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小小二班班级工作总结（下学期）
《小小二班班级工作总结（下学期）》可能是您在查找幼儿园托班方案总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
其实也谈不上什么亮点介绍,我就把我们这学期得班级工作给大家做一个Word
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小小二班班级工作总结（下学期）
《小小二班班级工作总结（下学期）》可能是您在查找幼儿园托班方案总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
其实也谈不上什么亮点介绍,我就把我们这学期得班级工作给大家做一个汇报,盼望大家能多提珍贵看法。由于我们带的是托班,宝宝们刚入园,各方面都存在着不适应,为了稳定孩子们心情、培育良好的常规等，我们必需专心做好每一件事！
一、爱心、真心地对待孩子，缩短孩子的入园适应期
我们班级有23名宝宝，其中男孩子占了绝多数，相对来说，新入园期间，哭闹得比较厉害，而且还有几个孩子特殊淘气。其实，不管孩子们有什么样的表现我们都很理解，试想一下幼儿离开了熟识的环境，处在一个生疏的环境中，无论是吃、住、行等对他们来说都是一个很大的适应过程。那么在这个时候，我们保教人员的作用尤为重要，我们要让孩子们感受到我们的关爱，我们采纳了许多策略来削减孩子的入园焦虑：情感转移：我们直呼幼儿的乳名，会让幼儿倍感亲切，从而消退生疏感，加深彼此的情感；理解、敬重幼儿在家的一些****惯，象抱着娃娃睡觉、拍着楼着睡等，让孩子有一种平安感，营造一种温馨的环境，让孩子感受到老师象妈妈。另外，我们会时不时地亲近幼儿，抱抱他、亲亲他、摸摸他等，让孩子有一种亲切感。
针对２岁左右孩子留意力不稳定、心情变化快的年龄特点，我们就实行嬉戏转移的方法缓解婴幼儿的分别焦虑。带孩子观看好玩的动画片；陪孩子一起玩桌面玩具；唱一些孩子们喜爱的歌；去户外玩孩子宠爱的大型组合玩具；让孩子玩一些好玩的电动或声响玩具等，使孩子的留意有恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中。
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二、急躁、细心地做好班级工作，进展孩子各方面的力量 在孩子们的心情逐步稳定，我们的日常教学工作也步入正轨以后，我们便开展了各种有意义的活动，让孩子逐步爱上幼儿园。我就举几个班级上常常做的几个方面和大家一起共享一下。
1．丰富多样的周末活动，让孩子们在玩中学
周末活动〈共享玩具〉是孩子们入园后其次个星期进行的，当时孩子们的共享意识还不是太剧烈，但在老师的引导下，也有部分孩子有了初步的共享意识。 周末活动〈找伴侣〉让孩子们在唱唱玩玩中增进相互的了解及感情；〈小脚印串〉熬炼了孩子们的平衡力量；〈穿鞋竞赛〉让孩子们知道了自己的事情自己做，并游乐初步的竞赛意识；〈水果拼盘〉让孩子们在熟悉了各种水果的基础上，来意次视觉的冲击及味觉的享受；〈蚂蚁搬豆〉在嬉戏中培育孩子门相互之间的合作力量；〈儿歌竞赛〉为孩子们的大胆表现供应了舞台！
２．漂亮而又有生气的自然角，让孩子们在看中学
托班的自然角，相对于中大班来讲，孩子们参加的成分少了些，我们主要是让孩子们通过观看和观赏，来熟悉各种动植物和干果。
3． 丰富的区域操作材料，让孩子们在做中学
我们依据孩子的年龄特点创设了生活区、建构区、美工区和益智区。由于孩子们刚入园，动手力量还比较弱，我把我们班的重点区域确定为生活区，里面创设了喂小动物食物、盖瓶盖、穿线、