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毛笔书法说课稿
《毛笔书法》说课稿
——何炜
各位老师好：
今天我说课的课题是《毛笔书法》。下面我对本课题进行分析：
一、说教材标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]
毛笔书法说课稿
《毛笔书法》说课稿
——何炜
各位老师好：
今天我说课的课题是《毛笔书法》。下面我对本课题进行分析：
一、说教材
《毛笔书法》是七年级书法教材毛笔书法单元第一个课题。在此之前，学生们已经学****了硬笔书法，这为过度到毛笔书法的学****起到了铺垫的作用。毛笔书法的理论、知识又是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合我校七年级学生的知识结构及其书法基础，我制定了以下的教学目标：
：让学生掌握正确的执笔方法，明白书法学****的方法，清楚欧体字的风格特点，知道欧体字基本笔画的用笔方式。
：要通过教师的引导，学生的练****体会，让学生学会学****学会理解的思考。
：通过学****汉字的各种书体演变和欧体字的艺术特色，让学生感受传统艺术的独特魅力，激发他们学****的兴趣，提高他们的审美能力。
三、说教学的重难点
根据新课程标准和我校学生的基础，在吃透教材基础上，我确定了以下教学重点和难点。
教学重点：书法的内涵和欧体字的特点
教学难点：欧体书法的艺术特点
为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法方法上谈一谈。
四、说教法。
书法是中国的四大国粹之一，是一门传统艺术。因此，在教学过程中，不仅要使学生掌握传统的笔法技巧，还要努力培养学生的审美情趣。教师应该通过课堂教学感染和激励学生，调动起学生参与练****的积极性，从而达到最佳的教学效果。
考虑到我校七年级学生的现状以及本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：
：利用PPT课件和电子白板进行直观演示，提高教学效率，让零基础的学生都能入门，激发学生的学****兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
：教师在课堂上通过具体的书写示范，化抽象为具象，以利于学生对笔法的理解。
：针对本课题的教学重难点，提出问题，组织学生进行练****体验，同桌进行探讨，促使学生在学****中解决问题，培养学生探究协作的精神。
五、说学法
书法有3000多年的历史，形成了一套丰富的技法理论，要学好书法，必须要有正确的理论和方法做指导，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从“学会”向“会学”转变，成为学****的真正的主人。这节课在指导学生的学****方法和培养学生的学****能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程。
六、说教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
：（2分钟）
传说中