文档介绍：数学学困生问卷调查表
《数学学困生成因及对策的研究》
班级_________
姓名_________
你好。占用你一点宝贵的时间，请你和我们共同完成这项《数学举手60%，老师根本不叫我15%，说明大部分学生举手发言的意愿没有，他们基本上在课堂上充当观众或听众,很少当演员,主动性不够，被动接受知识，即使当时可能懂了，但遗忘很快.
5、从预习复习情况看,90%的学生只完成书面作业,从不复习和预习，10%的学生在老师家长的要求下,才复习预习，但马虎对待，不认真。
6、在作业难度方面75％的学生认为太难，15％的学生认为适宜，10%的学生认为太容易，从中可以看出学困生认为数学作业是有难度的，原因是因为自己看不懂，学生在读题，理解题意上有困难。
7、在遇到作业难题如何处理上，通过统计10％的学困生遇到难题会先独立思考，经过自己的努力不能解决的时候才去请教别人，而有90%的学困生遇到数学难题直接去请教别人。说明学困生在遇到困难时不愿靠自己的努力去完成一件事,总是依靠别人,缺少独立解决困难问题的能力。
8、当你数学考试成绩很差时，家长的态度方面，狠狠的批评一顿占15%,不理不20％、不做任何评价15％,告诫下次努力50%，说明大部分家长态度是希望孩子以后认真学习，尽量赶上去。
9、对于父母在家教辅导方面对自己关注方面，经常辅导10%，偶尔辅导30%,从不辅导60％,说明家庭教育缺失严重,特别是五、六年级家长对
10、在批改数学的方式上，60％的学生选择打等级,10％的学生选择打分，15％的学生选择打分+等级，15％，不想被分数束缚。
11、老师经常对你进行课外辅导方面。50%的学生选择经常，35%的学生选择偶尔，15%的学生选择根本没有。说明教师基本上有对学困生进行个别辅导，而且是经常性的。
12、你对数学课程的学习兴趣方面，5%的学生选择浓厚，50％的学生选择一般化,，45％的学生选择根本没有兴趣。说明学生学生对数学学习不感兴趣，甚至是根本没有兴趣。这是直接导致学困生的真正原因。
13、你按时完成数学作业的情况
能及时完成占30%，偶尔不能及时完成40％，经常不完成作业30％。说明学生完成数学作业方面不理想,上面已经调查有75％的学生认为作业太难，有些学生作业不会做,导致作业无法完成。
14、在愿意做老师布置的作业方面。愿意占65%，不愿意占5％,无所谓占35％。学生认为作业是必须要做的。
15、在完成作业方面5%的学生能及时订正作业,按时主动交齐，30%的学生先玩再订正，需要老师同学催促才交作业，65%的学生每天都拖拉，不能按时上交作业。
16、从调查的情况来看大部分学生认为应该布置数学作业，说明在学生心里明白完成作业是对知识的巩固及运用。有35%的学生认为做数学作业是学习的需要，25％的学生认为是老师要求,40％学生说不出来,说明学困生对作业产生的作用认识不够，不能正确、严肃对待数学作业，老师要求做就做，没有要求就不做。
反思：
1、大