文档介绍：pep五年级英语下册Unit3my-school-calendar教案
Unit 3. My school calendar
里沟小学 李华丽
目标确定的依据
课程标准相关要求
能借助图片、图像、手势听懂简单的话语四）、课堂小结：这节课我学到了 。
（五）、反馈检测
一、读一读，连一连。
Monday Thursday Tuesday Wednesday Sunday Friday Saturday
星期三 星期五 星期二 星期一 星期天 星期六 星期四
句子对对碰，把方框里句子的字母代号填写在相应句子前的括号里
（ ）1. Why do you like spring?
（ ）2. Which season does Miss Chen like best?
（ ）3. What’s your favourite season?
（ ）4. When is the best time to go to Shanghai?
（ ）5. What can we do in Beijing?
A. You can go to the Great Wall.
B. Because I can plant trees.
C. She likes fall best.
D. My favourite season is winter.
E. :///
连一连，读一读。
1. 我的生日在五月 A. When is New year’s Day?
2.. 三月植树节！ B. Easter is in April.
？ C. My birthday is in May.
4. 四月愚人节。 D. Tree Planting Day is in March
四、说说你最喜欢的月份，原因是什么？（可以是自己、父母或朋友的生日，也可以说是因为某个节假日）
I like May best. May Day is in May. ……. 新|课 | 标|第 |一| 网
（六）、布置作业
, February, March, April, May. June 在四线三格上的写法。
。
板书设计： Unit 3 My school calendar
January, February, March, April, May. June.
When is your birthday? S：My birthday is in January.
When is May Day ? S：It’s in May . …………….
教学反思：
第___ 课时
第二课时
(A. Let’s try A. Let’s talk)
学****目标:
1、能询问及回答节日所在月份。
2、能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
3、能在语境中运用When is the singing contest?-----It’s usually in 。
学****重难点
1、句型：When is ......?的掌握及回答。
评价任务
1、通过同桌对话，交流中西方重要节日及所在月份。（检测目标1的达成情况） 
2、通过创设情境和图片展示，同桌对话询问节日及月份。（检测目标2的达成情况）
3、同桌合作对话，能对自己喜欢的节日进行自由交流。（检测目标3的达成情况）
教学过程：
（一）.课前预****br/>1 、Review the words ：January…. May. June.
2、T