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高等院校动画教育论文
一、同同学源的问题及对策
我国高校动画教育的生源也存在问题。首先，动画专业的大面积扩展势必造成同同学源质量下降，尤其是在生源需求扩大的状况下，动画专业降低美术生的分数要求，考生美术专业分数、文化课分数1
高等院校动画教育论文
一、同同学源的问题及对策
我国高校动画教育的生源也存在问题。首先，动画专业的大面积扩展势必造成同同学源质量下降，尤其是在生源需求扩大的状况下，动画专业降低美术生的分数要求，考生美术专业分数、文化课分数达不到一般要求，甚至存在非美术生报考动画专业的现象。面对高等院校动画教育生源问题，高校可以实行如下措施：其一，改进传统美术招生体制，增加速写、默写、创作等基本功科目考试；其二，依照各个高校办学条件，适当放缓扩大招生，秉持宁缺毋滥的基本原则，提高生源质量。
二、高等院校同学实践力气培育问题及对策
动画之“画”强调实践力气，手绘力气是基础。许多院校把教学重心放在软件学****上，同学片面依靠电脑技术，颜色表现力气和造型力气不强，很难有更大的进展。同学应当把学****的中心放在基础上，要制造首先需要进行大量的实践活动，有了确定的积累，创意才能水到渠成。面对高校同学实践力气缺乏的问题，高等院校可以增设运动速写课程，培育同学捕获动作的力气。此外要加强手绘实践力气的训练，让同学把想要表达的东西无损耗地表达出来。学校要提高同学的人文综合素养，开设摄影课程，培育同学的镜头语言表达力气；开设写作课程，培育同学的语言表达力气，熬炼其思维；开设表演课程，让同学学会如何表演。
三、与市场脱节的问题及对策
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动画行业是一个新兴产业，它的快速进展使得部分高校动画专业的设立只是跟风，没有基于自身的教育资源，造成教学与市场需求脱节。我国高校教育一般留意理论技术的灌输，而忽视对同学实际力气的培育，与市场需求脱节。面对高校