文档介绍：小学智慧校园建设方案
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建设内容：
网络环境建设
1、有线网络
功能描述：校园主干网万兆，千兆到桌面。是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块
预算：根据学校具体需求配置
要求：教室预留两个有线网络端口。
学校卫生室
功能描述：校医为全体师生进行基本医疗护理，紧急事故临时处置，学生体制测评数据收集、上报，健康知识讲授场所。
依据：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》
效果图：
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预算：详见校园医务室建设附件
要求：学校需配备专门医疗垃圾存储场所或装置。
心理健康教育室
功能描述：装配专业先进的数字化心理辅导分析仪器与相关设施，能更好辅助心理咨询师进行数据分析，更加个性化的为师生服务。
依据：教育部《中小学心理辅导室建设指南》标准配置为一大（活动室），一小（心理咨询交流室）。同时配备专业心理咨询软件。
效果图：
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预算：根据实际需求配置
要求：需预留3个有线网络接口，预埋相关管线。
大队部
功能描述：小学生少先队活动场所。
依据：湖北省教育厅颁布《中小学少先队活动室建设标准》
效果图：
预算：实际人数而定。
要求：需预留3个有线网络接口，空调插座接口，预埋相关管线。
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学术报告厅
功能描述：适应数字信息时代电子会议的需要，满足学校日常会议、大型活动、直播等各类室内需求。
依据：国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)
效果图：
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预算：详见附件四
要求：弱电、强电（5匹以上空调需380伏电压）连接建设完成。有线网络接口不少于5个。建筑施工方预埋相关管线，做到要有容余
体育器材室
功能描述：存放体育运动器材。
依据：《中小学体育器材和场地》GB/T19851-2005
效果图：
预算：根据实际需求配置
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要求：选址要求距离相关运动场所较近，室内干燥、通风。
劳技室
功能描述：学生开展劳技活动的专业教室。
依据：中小学劳技室配置标准
效果图：
预算：依据实际情况而定
要求：通风、有水源、接入天然气，尽可能安置在一楼，需预留 3个有线网络接口，预埋相关管线。
校园图书馆
功能描述：师生借阅各类图书的专门场所，校园文化的物化体现。
依据：教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》
效果图：
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预算：各校根据具体配置而定
要求：生均藏书量达标。
智慧教室
功能描述：以“云平台”为依托，以电子书包为应用终端，充分整合校园网和电子白板或液晶一体机、投影仪等教学设施设备，面向全体师生，提供信息化教学和个性化学习服务。
依据：相关行业与建筑标准
效果图：
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预算：详见附件
要求：学校选址完成，建筑施工方完成线路预埋。
校园电视台（微课制作室）
功能描述：作为校园文化的重要载体，数字化校园电视台的建立不仅是学生社团活动的重要场所、学校影像资料制作、存储的核心所在，也是教师制作高规格微课视频的支撑平台。
依据：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
效果图：
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预算：详见附件。
要求：与校园广播系统在同一控制中心，预留两个有线网络端口，提前做到隔音遮光。
校史馆
功能描述：校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。校史馆目前还没有一个严格的定义。从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和
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产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学