中班健康筷子夹夹夹.docx

文档介绍：活动目的：
　　1．学习使用筷子，初步掌握正确的持筷子的姿势和方法.
　　2．积极参加游戏活动，会拨、夹物品，锻炼手部小肌肉的协调性。
　　活动准备：
　　1．老师和幼儿人手一双小筷子，一只碗，小盆子。
　　2．小木珠、小布包子、　　活动目的：
　　1．学习使用筷子，初步掌握正确的持筷子的姿势和方法.
　　2．积极参加游戏活动，会拨、夹物品，锻炼手部小肌肉的协调性。
　　活动准备：
　　1．老师和幼儿人手一双小筷子，一只碗，小盆子。
　　2．小木珠、小布包子、花生等。
　　活动过程：
　　（一)组织幼儿猜谜语，导入话题。
　　老师：兄弟俩，一样长，是咸还是淡，它们先来尝。  、（二)幼儿学习持筷，用筷的方法。
　　1．示范，讲解持筷，用筷的方法,并让幼儿理解是我国特有的用餐工具之一.
　　2．幼儿自由练习持筷，用筷的方法并指导 ,3．幼儿练习。每人练惯用筷子在小碗里拨、夹布的东 西。
　　（三）游戏筷子”夹夹夹"讲解玩法。
　　老师：将幼儿分成假设干组,每组一只小盆子，盆里装一些小的蚕豆、花生等物品。每组3-4名幼儿围在一起,每位幼儿用筷子从盆里往自己的小碗里夹小物品  ，活动延伸:
　　1．在操作区里提供一些筷子夹夹夹的游戏，稳固练习。