文档介绍：八年级物理下册教学设计
赵广林
一、编写指导思想
表达“以学生的开展为本"的课程理念，以全面推进素质教育为核心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以促进学生转变学****方式—变被动承受式学****为主动探究式学****为打破口，结合物理学科的特点 
                                       八年级物理下册教学设计
赵广林
一、编写指导思想
表达“以学生的开展为本"的课程理念，以全面推进素质教育为核心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，以促进学生转变学****方式—变被动承受式学****为主动探究式学****为打破口，结合物理学科的特点，进一步加强科学方法和思维方法教育。使教材符合学生开展的需要和社会需求，反映物理科学的新进展和在社会中的广泛应用。
二、编写原那么
1、把握根底性，表达先进性。
2、有利于学生主动学****自主探究。
3、突出科学探究才能的培养和科学方法的训练。
4、重视情感态度和价值观的教育。
5、浸透STS教育思路。
6、广泛联络学生的生活经历和知识根底.
7、加强启发性和可读性.
8、具有弹性。
三、教学目的
1、知识目的
实行教学多样化。激发学生的学****兴趣和积极性。培养学生的创新意识和自主学****的才能。
2、才能目的
（1)初步体会学物理科学探究的一般方法。
（2）运用所学知识分析和解决一些生活实际问题。
(3）培养学生观察才能、实验才能、和推理、概括、综合等思维才能和理论才能。
3、情感态度和价值观目的
(1）浸透尊敬和关心父母的情感教育。
（2）体会大自然的美感。
（3)关注社会现实问题，引导学生主动参和社会决策的意识和才能。
（4)拓宽学生有关生态环境保护方面的知识视野，培养学生的环境保护意识，形***和自然和谐开展的观念。
（5）。
四、教学内容安排
1、知识内容
本册电学和电磁学。
2、科学探究活动
本册主要有探究活动11个，包括观察和考虑、资料分析、探究、模拟探究、进一步探究、实验、演示实验、调查、设计、制作、技能训练、课外理论等。
3、科学*技术＊社会的内容
本册设有“科学＊技术*社会”11篇，“科学家的故事”5篇，重视反映科学、技术和社会的互相关系，浸透人文精神，促进学生在情感态度价值观方面的安康开展。
教学进度：周课时4节，共76课时完成。
   物理学八年级(下册）课时方案（76左右课时）
 
教学内容                              参考课时数
 第六章：电压电阻                      8
 第