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一年级语文下册教学总结
一年级语文下册教学总结1
在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对学生进行适当辅导，广泛汲取各种学问，形成比较完整的学问体系开发与利用，主动投身教研活动之中，提倡合作学****精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学****的广袤天地。不过还应当说的是在取得成果的同时，也出现了教学上的很多不足，众多的学生是可以接受新课程的教化方式的。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教化的空缺，学****上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教化改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文老师。
一年级语文下册教学总结2
本学期中我接着担当了语文课的教学工作，一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打的好与坏将干脆影响到学生整个小学阶段的语文学****爱好及成果，所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失，进一步改进自己的方法提高教学成果，现将本学期的工作总结如下：
一：基本状况分析
我们班共有学生51名。这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大，他们都非常的聪慧活泼，天真可爱，对一切簇新的事物都充溢了新奇，只不过由于家人过分溺爱，使得他们不会面对逆境和挫折，因而也就在学****中简单打退堂鼓。在语文教学中，我相识到了学生的这些问题所以尽量想方法解决学生的这些问题。经过我们全班同学的共同努力，在本学其中的各种语文测验和考试中都取得了比较志向的成果。
二：主要工作及成果
在本年级各位老师的帮助指导下，在全体学生的共同努力下，我们班在各个方面都取得了比较志向的成果。
1：语文学科成果有了比较大的提高。刚刚入学的时候，许多小挚友不适应课堂上惊慌的学****没有找到更好的语文学****的方法和窍门，因而在刚刚起先的几次语文考试中成果并不是很志向，经过半个学期 的努力和刻苦学****在期末考试中，全班同学都取得了比较志向的成果。
2：口头表达实力有了比较大的提高。学校每天都有视察说话的时间，每一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练。经过这样有安排的训练，每一个学生都能把话说得比较完整比较有依次，而且有个别学生还能做到把话说得比较生动好玩。
3：阅读实力有了提高。一年级的学生识字量特别有限，让他们完全依靠认字来进行阅读是特别不现实的。由于一年级在刚刚入学的起先首先接触的就是拼音的学****所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简洁的多了。
4：对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高。在本学期中，学校开展了对学生的听说读写的训练，在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的培育。每一个星期学生至少要背诵1篇古诗要了解诗的大体意思，知道诗句的作者朝代和诗中比较出名的诗句。经过有安排有目的的系统训练，学生们已经驾驭了很多首古诗，对我国五千年的文明历史也有了一丁点的了解。
三：取得阅历和存在不足
1：重视各种语文协助训练手段的运用。
2：课堂教学注意好用性与趣味性相结合。
3：注意培优补差工作的开展。学生年龄小，接受事物的实力和速度非常不同，这样在学****中难免就会出现两极分化的局面，对于接受快学****实力强的学生，老师要适当给他们增加学****的难度，对于那些在学****上短暂还有困难得学生老师要刚好给与帮助，增加他们战胜困难的志气和信念，提高他们的学****成果。
4，重视语文课的思想教化功能。把对学生的教化融入生动活泼的教化教学中，使学生在获得学问的同时能够受到思想上的熏陶，为她们成长为德智体全面发展的人奠定良好基础。
5。要敬重学生的情感体验，敬重学生的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误，我就敬重学生的独