文档介绍：2023年教研组总结
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2023年英语教研组工作总结
学校为加强和改良英语教学，于今年四月成立了英语教研组，由我担任组长，在教导处的指导下开展工作。目前，我校中小学共有英语教师12名，其中小学3名，中学8名〔平等、互动、合作的师生关系，创设宽松开放的课堂气氛，积极创造条件丰富教学手段、创设加血情境，激发学生学习兴趣，改善教学方法，提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。共组织研讨课、观摩课5节，课后及时进行了说课、评课。
为了改变教师一支笔、一本书的教学状态，树立教师制作、使用教具的导向，于今年秋季下发了?自制教具比赛活动方案?，倡导教师在平时的教学中使用自制教具丰富教学手段、提高课堂效率。年底举行了自制教具比赛。
本着低起点、高标准、严要求的原那么，大力倡导英语教师开展校本教研工作，结合我校教育教学实际，将“中小学英语教学的衔接〞、“大班额条件下如何改善和提高课堂教学质量〞、“如何培优转差〞等方面的问题作为研究重点，确立研究课题。2023年上半年，全体英语教师均独立或合作申报了教研课题。
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我校12名英语教师中大多为青年教师，青年教师的成长关乎学校英语教学开展的前途命运。我们平时利用课余时间积极探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，让他们承当公开教学任务，展示他们水平、能力。一年来，几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向成熟，盛红梅、贾玉婷、石新萍等几位新人，进步很快，课堂教学水平，组织教学的能力、管理学生的策略都有了极大的提高，已站稳讲台，成为英语教学的骨干，并在各级教学竞赛中崭露头角。盛红梅老师获得全省智能语音教具系统英语能手大赛二等奖。
。在初七八年级组织开展了学生英语会话表演活动，将英语兴趣活动向课外延伸。
二、存在的主要问题
，新课程，老方法。教师不重视教学方法的改良，课堂教学中随意性强，课前不认真备课，课后不重视反思。得过且过，墨守成规，方法简单粗暴，课堂教学缺乏吸引力，学生兴趣不弄，成绩偏低，成为制约学校开展的瓶颈。
2．教学手段落后、教学设备、资源匮乏。教学设施落后，缺乏必要的挂图、单词、字母、音标卡片等教学媒体手段，更谈不上多媒体辅助教学，客观上造成了英语课堂单调乏味，效率低下。
3. 英语教师师资紧缺，更换频繁，工作任务重，也在相当程度上给教学带来了不利影响。特别是英语教师没有储藏机动，教师任课班级多，作业量大，有的还要跨年级、跨课头教学，有的教师超负荷运转〔石新萍〕，也给英语教学质量的提高造成了一定的影响。
三、下一步工作思路
1．改良英语教学的根本在于改良教师的工作状态。
一是从备课、上课、批改作业等教学根本环节入手，进一步标准工作流程，克服工教学工作中的随意性和盲目性。
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二是加大校本培训力度，鼓励教师不断丰富和更新自己的知识储藏，改良教学方法，赢得学生的尊重和信任。有方案地组织教师认真学习?课程标准?、?小学英语课程教学根本要求?，使教师准确把握课程标准的理念、目标和内容，根据教学目标及学生实际状况，积极地、有创造性地探索有效的教学方法。三是要注重教学目标的落实。通过听写、测验、单元检测、月考等形式，检查和稳固学生