文档介绍：南京自然地理
实****报告
总述
实****目的:
自然地理野外综合考察实****是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的教学内容之一,观察与实践是学****研究地质学、地貌学、土壤地理学和植物地理学等重要方法。因此,野外实****对于自然地理学就有着特别重要的意义。
自然地理野外综合实****的目的分为四个方面:
首先,印证课堂上学****的本专业的基础知识,培养并提高学生对自然现象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论和方法进行分析问题、解决问题的能力。
其次,收集第一手资料,为解释相关现象和自然演化规律、了解实****地的地质地貌演化过程。
第三,发现问题,培养并激发兴趣点,培养科学探索精神。
第四,开阔视野,增加阅历,为将来相关专业研究打下良好的专业基础。
实****方法:
。通过对实****地线路的观察和资料的分析,了解地质地貌等的总体特征。
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。利用已有的地形图资料,填注调查区的相关内容,并进行专业分析。
三、实****的相关课程:
实****课程包括本科期间学****的地质学基础、地貌学、生物地理学、土壤学等课程。主要内容包括:矿物和岩石的识别,地质地貌类型与构造岩石的关系、了解地层分布、火山活动及其产物的特点、河流和地貌形成、生物分布与地理特征间的关系、不同的土壤类型与母岩间的关系等。
四、实****时间与地点安排:
根据实****内容、实****条件、综合我院实际情况,实****地选为南京及周边地区,主要实****地点根据实****内容,按照“点”、“线”、“面”相结合的原则设计具体实****路线。
实****出发前两天:开准备动员会;实****前室内辅导,进行野外实****的准备工作。
10月30号:早晨乘客车从日照至南京,途中观察沿线景观变化。下午到达南京前观察六合瓜埠火山。
10月31号:幕府山,燕子矶,长江畔,玄武湖。
11月1号:紫金山天文台,中山植物园。
11月2号:小茅山,中山垭口,南京地质博物馆。
11月3号:汤山,阳山采石场遗址,南京猿人洞遗址。
11月4号:南京中山陵。
11月5号:返校。
五、实****内容与具体要求:
这次南京野外综合实****是在学完《地质学基础》、《地貌学》、《土壤地理学》、《植物地理学》等课程的基础上进行的。实****任务是使学生获得基本地理现象感性认识,包括对三大类岩石的肉眼鉴定,认识地质剖面,识别主要化石,辨别基本的褶皱和断层构造,,了解重要的内动力地质现象,使书本更好的与实际相结合。同时,还要学生在判读地形图,在地形图上定点,使用地质罗盘测产状,记录地质现象、地质示意剖面图、地质素描图,采集和编录标本以及编写地质报告等基本地质工作方法和技巧收到初步训练。通过实****使学生对地质工作的内容和性质有初步了解,开阔眼界,培养对地质科学的热爱,巩固专业思想,为后者学****奠定基础。
野外实****是地质地貌教学中非常重要的环节,为了得到良好的教学效果,一方面靠老师讲解,更要靠学生刻苦学****使理论与实际相结合。
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南京位于北纬31°14″至32°37″,东经118°22″至119°14″。全市总面积6600k㎡,其中市区面积4844k㎡,㎡。南京,战国时楚威王始置金陵邑、以为“王之地也”,简称“宁”,是中华人民共和国江苏省省会、副省级城市。南京是华东第二大城市,中国科教第三城,中国国家区域中心城市,国家重要的政治、军事、科教、文化、工业和金融商业中心、综合交通枢纽。南京历史悠久,有着超过2500余年的建城史和近500年的建都史,是中国四大古都之一,有“六朝古都”、“十朝都会”之称。南京位于长江下游沿岸,是长江下游地区重要的产业城市和经济中心,中国重要的文化教育中心之一,也是华东地区重要的交通枢纽。
南京地区地质地貌简介:
从南京向东到镇江再折向南东抵武进县境孟河一带,延绵了一列丘陵、低山,称为宁镇山脉。它的全长约100余公里,标高一般为200-300米,少数山峰超过300-400米,如钟山、孔山、栖霞山等。这里地层出露齐全,不仅对于下扬子,而且在华南均具代表性。构造变形程度中等,构造现象清楚典型,岩浆岩类、火山岩类众多且出露广泛。加之这里地质研究程度高,交通方便,观察容易,已经成为地质旅游和教学实****的良好场所。
实****过程
10月30日曲师大—六合瓜埠火山—南京师范大学后宰门校区
(日照校区)出发,沿途观察植被变化
主要农作物有小麦变为水稻;行道树的种类基本没变,以杨树、柳树、二球悬铃木为主(江苏省内也有少数棕榈),但山东省内树木落叶明显比江苏早。
实****时间:10月30号下午
实****地点简介:南京长江北岸六合、仪征一带,耸立着十余座由玄武岩构成的锥状火山丘及平顶方山,如瓜埠山、灵岩山等,属于六合火山群的