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教育幼儿的心得体会
教化幼儿的心得体会1
幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿教化不同于中小学，幼儿教化形式是以基本活动 家校协同教化的顺当开展，首要的是家长对学校要信任。因为家长对学校的信任干脆影响小挚友对老师的信任。我们对女儿喆妍的教化最基础的一环就是在日常生活中呈现出我们对幼儿园，对老师的信任，使孩子从小就敬重老师，酷爱幼儿园。我们平常也发觉有些家长把小挚友送到幼儿园后这不放心那不放心，有时甚至质疑老师的教化方法，言行间让小挚友感受到了父母对学校的不信任，以至孩子对幼儿园、对老师产生怀疑，不喜爱上幼儿园。这是教化中最不明智、最不健康的家校关系，这会大大影响老师们工作的开展。其实，中心幼儿园的老师很专业。我和丈夫也是从事教化工作的，我们最佩服幼儿教化工作者，他们使小挚友从一个无知的小孩长成为一个语言潜力、认知潜力、动手潜力全面提高的儿童，并为以后的学****打下坚实的基础。这个过程幼儿园的老师仅仅用了三年左右的时间，这是一个高难度的事业，就像农夫伯伯把一片荒芜的土地耕作成肥沃的农田。这是从事初中、中学教化工作难以比拟的。
其次，我认为小挚友良好****惯的养成要靠家庭和学校共同努力。在家里，我们尽量让喆妍自我的事情自我做。这好像是老生常谈的事，但其实操作起来有必需的难度，缘由有两方面：一是家庭成员的协作；二是如何持续地去做。现正的家庭结构通常都须要老人家来帮忙带小孩，在父母要求孩子自我去做的时候，老人家简单心疼孙子，想事事代劳，所以父母务必与长辈达成一样的教化方向。我们的女儿喆妍很早之前就自我洗澡、刷牙、穿衣、洗头了，自理潜力还比较强。但小挚友的通病是怕苦怕累、三分钟热度，所以我和丈夫常常探讨如何让孩子持续地去做事情，我们发觉女儿很喜爱讲幼儿园的事情给我们听，于是我们就引导她，问她幼儿园还有谁会自我洗澡的？还有谁会自我刷牙的？当她说出来的时候，我们就对她说：“哦，原先这么多小挚友会的，喆妍会不会呢？”这样一来，她就乖乖地去做了。我们还发觉，幼儿园的教化很到位，叠衣服、拿筷子、写字姿态等许多细微环节都指导到位。老师在幼儿园教化小挚友养成良好的****惯，家长在家里刚好留意发觉问题，那么家校协同教化的作用就体现了。
喆妍的健康成长有赖大二班三位老师的关爱。我和丈夫都发觉中心幼儿园的老师是爱心、细心、职责心都具备的老师。她们给以喆妍许多机会，让她熬炼了胆识，增长了见闻。在教化女儿方面，我们没有什么很系统、很专业的方法，但我们为女儿找了一间优秀的幼儿园，所以我们很放心地去工作、去拼搏。在幼儿园开展的讲座、沟通会、家长会等，我们都必需参与，从中学****育儿方法，专心协作幼儿园开展工作。家庭与学校有效地沟通、刚好地反馈，共同为小挚友的健康成长努力！
教化幼儿的心得体会3
时间 飞逝，转瞬一年已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：
一、班级状况
我班幼儿大部分都是我从小班一手带上来的，只收了小部分的新生，每学期幼儿人数限制在33人。男生27人，女生6人，故在幼儿入园时我们老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
在班级工作中，我班老师以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尽职尽则的把工作做好。正是我班老师这种高度的责任心及奉献精神，使我们班一年来，无任何责任事故发生。
二、教化教学工作
1、目标与成果
幼儿园是幼儿生长学****的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中