文档介绍：大班美术优秀教案及教学反思《有趣的造型》
活动背景：
“动手做”不仅仅是活动形式的变化，更重要的是一种学****方式的转变，是先进的训练思想和训练方法的科学的结合。依据我们现在所进展的课题《幼儿动手力量的培育》，
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的造型》
活动背景：
“动手做”不仅仅是活动形式的变化，更重要的是一种学****方式的转变，是先进的训练思想和训练方法的科学的结合。依据我们现在所进展的课题《幼儿动手力量的培育》，发觉大班年龄段的幼儿，进展手工操作是一个比拟好的渠道。幼儿的想象制造力量较丰富，手指进展也很敏捷，因此我选择了本次活动，在活动过程中建构具有训练性、制造性、实践性的幼儿主体活动为主要形式，以鼓励幼儿主动参加、主动实践、主动思索、主动探究、主动制造为根本特征，以促进幼儿创新精神及整体素养全面提高为目的训练观和训练形式。
活动目标：
1、利用废旧材料，制作各种简洁的造型。
2、进展幼儿的想象力、制造力，体验操作活动的欢乐。
活动预备：
1、饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。
2、半成品：各种小花、各种几何图形。
3、彩色纸、蜡光纸、皱纹纸、吸管、蜡笔、剪刀、浆糊、抹布、双面胶、单面胶等。
活动过程：
一、熟悉各种各样的盒子，了解盒子的用途。
师：今日教师给你们带来了许多东西，看看是什么呀?(拿一个牙膏盒子)
师：牙膏和有什么用?用来装什么?
幼儿叙述糖盒子、饮料瓶、牛奶盒的作用
教师小结：
原来它们都有很大的用处，有的可以用来装吃的东西，有的可以用来装用的东西。那吃完了用完了，这些盒子还有用么?(引导幼儿变废为宝)
二、引导幼儿充分发挥想象，盒子、瓶子等加一加、减一减后的变化。
师：这么多的瓶子盒子，假如让你来变一变，你会把它变成什么呢?;.。案网;请你和旁边的小朋友轻轻的说一说。幼儿相互争论，教师参加幼儿的争论。
(依据幼儿个别答复，敏捷的请幼儿上前空中演示)
1、长方形的盒子加些轮子，在开几个窗口，变成小汽车。许多的盒子连在一起变成小火车。
2、牛奶盒子做小灯笼、飞盘、房子……
3、糖盒子可以做小鱼;一次性的杯子做小花
4、可乐瓶子可以做章鱼、火箭、小娃娃……
教师小结：
小朋友们想的真好，等会儿我们就要动手试一试。
小莱看看教师为大家预备的材料。
三、幼儿选