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班助面试自我介绍
班助面试自我介绍1
敬重的各位老师、同学们：
大家好!
平平淡淡间取舍，分分秒秒中争取;围着自己的圆圈，划着人生的弧线。一 切的一切，都从跑步协会，同时大二时在系社团部担当副部长一职，在学生会和协会工作两年多时间里，我学会了如何管理一个团队，如何让会员们主动有效地做事情，如何更好的与人交往；怎样实行最有效的方法来解决工作与生活中的冲突；怎样合理的支配学****时间与工作时间；同时也提高了组织协调实力、现场应变实力等，能够敏捷地处理一些突发状况。这两年我学到了许多，所以我也希望能把这些东西影响给学弟学妹们。
助导是一个特别的群体，他们既扮演着学生的角色，又担当着老师的某些责任，他们是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通的桥梁，他们将担当更多的责任，承载更多的希望。助导的全部工作都是为了学生的成长成才服务，本着这一点动身，不管事情多困难多困难，只要学生找到了我们，就不能不管不问，要先问清晰状况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责，没有实力帮助学生，也要跟学生说明缘由或者联系其他部门或老师。
我觉得助导只有出于对学弟学妹的真心爱惜，才能有这样的责任心和工作热忱，把自己当作是他们当中的一员，才能赢得学生的真正信任、理解和支持，才能将自己的工作做顺当。对自己工作中的问题和不足，有时可能意识不到，可以通过找学生单独谈话或闲聊等多种渠道，使学生的看法和对助导工作的一些心情得以正常反馈和释放。此外，随着新状况的不断出现，我们肯定要刚好与学生沟通，除了以上方法外，还可以采纳QQ闲聊、网络论坛沟通等方式，使学生与自己沟通时能够放松心情。
我对班级管理的初步设想：在新生刚开学的时候，帮助他们办理入学手续，搬进宿舍，整理材料，抚平他们心里的恐慌。对于贫困生，帮助他们通过绿色通道，顺当办好入学手续，不让他们有任何困难。在晚上，走进学生宿舍，可以和他们讲讲高校的生活，告知他们留意以后在高校的留意事项；为他们排忧解难。在军训期间，努力为学生做好各种工作，带领学生共同度过这个盛夏。做好学生到这里的一切打算要求。在开学后，班级上的管理，我想这样做：
一：以学生发展为主的管理制度，要让学生对遵守班级制度的重要性有充分的相识，对良好班级制度的迫切须要。要把制定班规制度的权利交给学生，敬重学生的需求，才能对学生身心健康、学****等各方面起促进作用。这样做调动了学生自我管理的主动性。
二：学生自主参加，提高学生的自主管理，选择班干部，介绍一些突出同学的优点、专长，回避个人隐私或其它不宜公开的状况。同时又激励学生自我举荐，参加竞争。全班同学依据自己所了解和状况介绍，做出选择，可采纳投票方式干脆选举确定。，参加出谋划策，丰富班级活动内容，在自主参加中提高自主管理实力。
三：扬长避短，增加自信念，发掘同学的潜能。在班级管理中，存在一部分同学很少有表现自己的机会。为了给他们有表现的机会，特殊留意他们的特长与特性，让每个人都呈现出自己的特长。充分的敬重学生。
平常，在学****上，我还要督促学生的学****每天监督他们去上晚自****让他们在大一就养成学****的好****惯，到期末考试的时候，留意学生的心理改变，避开产生考试舞弊等状况出现
总之，只要系里给我机会，我就不会辜负。我肯定能诚恳切恳付出自己的努力，把各位新生挚友一步步引导融入高校的生活之中，让他们能够很踏实很放心的去走自己高校的路！另外我将更加严格要求自己，不断加强自身素养的提高，做老师的得力助手、新生的知心挚友。恳切是我的准则，只要给我一个机会、一个舞台，信任我肯定能够做好助导这项工作。
班助面试自我介绍3
我是一个富有责任心的人，只要是我应当做的事情，我肯定会坚持不懈地尽全力去完成它。同时我也能主动向上地应对生活学****的各种问题。在一年的高校生活里，我在学生会担当外联部干事，与学生