文档介绍：婴幼儿潜能开发
-新生儿智护课程-
遗传
环境
不可改变
科学的早期教育方法有助于开发宝宝潜能
营养
亲和宝宝体质和需求的营养至关重要
影响婴幼儿潜能开发的主要因素
母乳是宝宝最好的营养来源
母乳中含有大量的免疫因子、核苷酸和益生元。
其中,母乳中所有可利用的核苷酸含量为72mg/L,可以完善宝宝免疫系统的发育,帮助建立免疫应答机制,预防疾病的发生。
母乳中的蛋白质以乳清蛋白为主,是宝宝最容易消化的蛋白质。
母乳中的脂肪也非常易于宝宝吸收,某些人工添加的脂肪(如棕榈油)吸收率低,容易产生皂化反应,引起宝宝消化不良和便秘。
保护力
母乳中含有大量DHA、叶黄素和牛磺酸等对宝宝大脑和眼睛发育至关重要的营养素。
DHA易被氧化破坏,而叶黄素可帮助保护DHA免受氧化威胁。
认知力
吸收力
环境刺激有助潜能开发
研究证明,很少玩耍或很少接触外界的儿童脑发育比同龄正常儿要小20%。
人的发展是遗传和环境相互作用的结果。应为宝宝创造丰富、良好刺激的环境,促进潜能得到最大程度发挥
动物研究证明,养育在玩具多的笼子内的大鼠每个神经元的突触数量增加25%以上。
科学的早期训练课程就是根据婴幼儿的发育规律进行的、有组织、有目的的丰富环境活动,促进婴幼儿智能、体格、情感和社会交往能力的全面发展。
(0-2岁婴幼儿早期教育效果研究结果)

早教组:79人
对照组:86人
P<
,,

早期训练,有助智能和心理运动发育
结论
-3岁时干预组小儿气质类型、家庭教育环境、人格发展趋势均明显优于对照组,而行为问题的检出率明显低于对照组。
早期干预能显著促进婴幼儿健全人格的发展。

干预组:301人
(新生儿期接受早期教育)
对照组:293人
(家庭常规教育)
早期训练,有助健康人格发展
结论
亲体训练课程
亲体训练课程
根据儿童生长发育特点,分为5个月龄篇
0-1月龄篇
1-3月龄篇
4-6月龄篇
7-9月龄篇
10-12月龄篇
遵循全面发展原则,涉及3大方面
智能篇
体能篇
社交篇
亲体训练早期潜能开发课程
智能发育特点
视觉/听觉/语言发育
触觉/手部发育
注视距离由近到远,注视时间逐渐变长
观察力、记忆力、想象力逐渐发展
从视听结合、视动结合到动作语言结合
手的操作能力从不随意到随意、从粗大到精细、从不准确到准确