文档介绍：大班科学：海底马拉松
昆山市红峰幼儿园
教学目标：
1. 通过实验感受小鱼喝水的多少与小鱼在水中沉浮的关系。
2. 探索小鱼在水中往返游得方法，学会用图标进行记录。
3. 与家长一起了大班科学：海底马拉松
昆山市红峰幼儿园
教学目标：
1. 通过实验感受小鱼喝水的多少与小鱼在水中沉浮的关系。
2. 探索小鱼在水中往返游得方法，学会用图标进行记录。
3. 与家长一起了解小鱼能够来回游的原理，感受亲子科学探究活动带
来的乐趣。
教学准备：
1. 课件《海底马拉松》。
2. 操作材料人手一份。
教学过程：
一、出示小鱼，激发兴趣。
师:孩子们瞧，这是一条小鱼，它是一条爱运动的小鱼, 它的名字叫
多多。妈妈告诉它,运动完后记得要喝水。
二、给小鱼喝水，感受喝水量和沉浮的关系。
。
师：孩子们，你们有什么好办法让多多喝水呢？
小结：把小鱼放入水中，捏一捏。小鱼嘴巴可以朝着不同的方向喝水。
。
师：看，我给你们准备了小鱼多多、水杯和小鱼记录卡。这张小鱼记
录卡上有什么？
师小结：是呀，鱼嘴巴朝下 等会你给小鱼喝了多少水，请你记录在
小鱼卡上，记住小鱼嘴巴要朝下放哦！
，教师巡回观察。
师：已经记录好了，请你把小鱼放盘子里，拿着小鱼记录卡和你们的
朋友说一说你给小鱼喝了多少水？
。
师：把小鱼放回到水里，看看观察小鱼会游在哪里呢？会浮起来还是
会沉下去呢？马上来把你的小鱼记录卡贴记录卡板。
小结：原来喝了一半或者一半不到的水都能让小鱼浮起来。超过这条
蓝线喝了一半多的水都会让小鱼沉下去。
三、。
师：马上要进行海底马拉松比赛了，我们一起来帮助多多练****往返游
得本领吧？看，把小鱼放回瓶中，拧紧盖子，用你的办法让小鱼来回
的游起来，记住是来回的游哦，并画上图示记录你的方法，去试试吧
师：你刚才用了什么办法？（出示课件：记录表 2）
3. 请