文档介绍：幼儿园小班语言教案：风妈妈和叶宝宝
活动目的
1、锻炼幼儿不怕凉的意志,感受在秋风中体育游戏的快乐.
2、锻炼幼儿听口令跑的才能,让幼儿懂得遵守体育游戏规那么。
活动准备
1、音乐:风
2、树叶的头饰假设干。
活动过程
幼儿园小班语言教案：风妈妈和叶宝宝
活动目的
1、锻炼幼儿不怕凉的意志,感受在秋风中体育游戏的快乐.
2、锻炼幼儿听口令跑的才能,让幼儿懂得遵守体育游戏规那么。
活动准备
1、音乐:风
2、树叶的头饰假设干。
活动过程
一、导入
老师扮演风妈妈,幼儿扮演叶宝宝，一起欣赏儿歌《秋风吹》。
风妈妈请叶宝宝在指定的范围内（圆圈里）学小蝴蝶的样子飞一飞。
二、展开
1、老师引出新游戏《风妈妈和叶宝宝》。
今天风妈妈带着叶宝宝们一起来做游戏,名字就叫《风妈妈和叶宝宝》。
（1)教师教授儿歌：“叶宝宝,快站好，叫到谁，谁就跑。”
（2)讲述游戏规那么：
风妈妈和叶宝宝一起念儿歌，念完后,风妈妈随意点几个小朋友的名字，叫到谁，谁就听口令按指定的地方跑.
如：叫到童童和妞妞，风妈妈说:“童童、妞妞，摸摸大树快回来。
”两个小朋友听到后，跑向大树摸一摸,再跑回原来的位置。
2、游戏：《风妈妈和叶宝宝》
(1）提出要求,要遵守游戏规那么：
叫到谁，谁才按照风妈妈说的地方跑;
没叫到的，要站在原地不能动，否那么就是违犯游戏的规那么。
（2)老师发令：摸摸大树、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸栅栏等.
3、加大游戏难度，要求幼儿站在圆圈上按同一个方向听口令跑
（1）老师讲解游戏规那么：
小朋友站在圆圈上，风妈妈叫到叶宝宝时，叶宝宝就围着圆圈按同一个方向跑.
假设他们跑的方向不一样，就会相撞。
这两个叶宝宝要按照同一个方向,围着我们站的圆圈跑一圈，
然后跑回自己原来的位置，找到你原来的小伙伴。
（2)实际游戏示范:请幼儿站到圆圈上，一臂间隔散开，以顺时针的方向,
找两名幼儿做示范，熟悉游戏的新规那么。
4、反复进展游戏5~6遍，在幼儿纯熟的根底上,可增加幼儿跑的数量。
三、完毕
秋天可真美，叶宝宝想不想跟着风妈妈去秋游？
老师带着幼儿学小蝴蝶的样子轻轻的飞，渐渐的跑回教室。