文档介绍:幼儿园小班语言教案:风妈妈和叶宝宝
活动目的
1、锻炼幼儿不怕凉的意志,感受在秋风中体育游戏的快乐.
2、锻炼幼儿听口令跑的才能,让幼儿懂得遵守体育游戏规那么。
活动准备
1、音乐:风
2、树叶的头饰假设干。
活动过程
幼儿园小班语言教案:风妈妈和叶宝宝
活动目的
1、锻炼幼儿不怕凉的意志,感受在秋风中体育游戏的快乐.
2、锻炼幼儿听口令跑的才能,让幼儿懂得遵守体育游戏规那么。
活动准备
1、音乐:风
2、树叶的头饰假设干。
活动过程
一、导入
老师扮演风妈妈,幼儿扮演叶宝宝,一起欣赏儿歌《秋风吹》。
风妈妈请叶宝宝在指定的范围内(圆圈里)学小蝴蝶的样子飞一飞。
二、展开
1、老师引出新游戏《风妈妈和叶宝宝》。
今天风妈妈带着叶宝宝们一起来做游戏,名字就叫《风妈妈和叶宝宝》。
(1)教师教授儿歌:“叶宝宝,快站好,叫到谁,谁就跑。”
(2)讲述游戏规那么:
风妈妈和叶宝宝一起念儿歌,念完后,风妈妈随意点几个小朋友的名字,叫到谁,谁就听口令按指定的地方跑.
如:叫到童童和妞妞,风妈妈说:“童童、妞妞,摸摸大树快回来。
”两个小朋友听到后,跑向大树摸一摸,再跑回原来的位置。
2、游戏:《风妈妈和叶宝宝》
(1)提出要求,要遵守游戏规那么:
叫到谁,谁才按照风妈妈说的地方跑;
没叫到的,要站在原地不能动,否那么就是违犯游戏的规那么。
(2)老师发令:摸摸大树、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸栅栏等.
3、加大游戏难度,要求幼儿站在圆圈上按同一个方向听口令跑
(1)老师讲解游戏规那么:
小朋友站在圆圈上,风妈妈叫到叶宝宝时,叶宝宝就围着圆圈按同一个方向跑.
假设他们跑的方向不一样,就会相撞。
这两个叶宝宝要按照同一个方向,围着我们站的圆圈跑一圈,
然后跑回自己原来的位置,找到你原来的小伙伴。
(2)实际游戏示范:请幼儿站到圆圈上,一臂间隔 散开,以顺时针的方向,
找两名幼儿做示范,熟悉游戏的新规那么。
4、反复进展游戏5~6遍,在幼儿纯熟的根底上,可增加幼儿跑的数量。
三、完毕
秋天可真美,叶宝宝想不想跟着风妈妈去秋游?
老师带着幼儿学小蝴蝶的样子轻轻的飞,渐渐的跑回教室。