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小学扫黄打非活动总结
净化校园环境促进学生健康成长
——XX学校扫黄打非工作总结
为了净化校园文化环境，根据上级要求，结合学生教导实际，我校专心开展教导活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。
大力开展****惯养成教导。年级部结合实际，专心宣传、贯彻教导部修订发布的《中小学生守那么》、《学生日常行为模范（修订）》，并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生****惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象创办活动。抓入学，抓平日；年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓寝室，抓校园，全方位引导学生自律，加强正面积极教导。
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开展法制纪律教导。通过报告会、图片展览、文化展板等形式，在学生中广泛开展普法教导。
加强学生的心理健康教导。开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教导空气，使学校的心理教导活力勃勃，给学校德育工作供给了良好的心理环境。
开展网上思想道德教导。广泛宣传《青少年网络文明公约》，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量供给和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络采纳教导、收集信息、自主学****创设良好的条件。
搞好特殊群体学生教导。极探索问题学生的教导工作，加大做好不良行为学生的教导、转化、矫治工作力度，做好预防和裁减青少年犯罪的教导工作。同时学校通过教师捐、社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。
重视舍室文化创办。年级部树立“时时育人、四处育人、事事育人”的观念，积极创造主题突出、高品位的班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动。充分利用校刊、校报、黑板报、校园网等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，养护和开发学生的创造力。年级部为了切实加强教师的职业道德和职业精神教导，在教师中广泛开展“评比师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德创办系列主题教导活动，引导教师喜欢学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面进展。
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（四）概括活动的开展
：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学****小学生守那么》、《小学生日常行为模范》等的行为模范教导。
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①年级部和班级每周都开展违禁物品和冲突纠纷的排查工作，察觉问题实时解决。要求学生团结同学、互助友爱，不准拉帮结派、打架斗殴、敲诈敲诈；要求学生自尊自爱、洁身自好，不准进网吧、茶苑、酒吧，不看色情、***、暴力、封建迷信的书刊及
音像制品，不玩牌，不赌博，不买彩票。要求学生勤俭俭约、生活简朴，不准吸烟、喝酒、请客、聚友，不携带随身听、手机。要求学生真诚相待、正常交往，不准和品性不端的社会闲散人员交往，不谈情说爱。要求学生提防仪表、穿着得体，不准穿奇装异服，不佩戴首饰，不打扮，不染发，男生不留长发，女生不穿高根鞋。
②对于打架滋事屡教不改的学生按《学校违纪学生处理手段》