文档介绍：爱心相伴,童心不老—班主任工作研讨报告会心得体会
2016年11月19日——11月20日在校教导主任的组织和带领下来到了柳州市一中,参加了“名师之路”全国中小学班主任工作研讨会暨教书育人案例+实操分享报告会。我有幸聆听了李镇西老师的报告—爱心、民主与教育;做最好的老师,以及黄建军老师素材型班会课和李俊兴老师的追随先进理念,改变行走方式的报告会。
通过两天的学****我也深深明白最优秀的教师有一个共同的品质:知道如何读懂故事,知道走进教室的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜的。真正优秀的教师能够读懂孩子的故事,而且能够抓住不平常的机会帮助作者创作故事。不必用堆叠的荣誉来证明我们的成功,班主任的光荣就印刻在学生的记忆里。我们要愿意用爱、用情、用智
和孩子一起编织故事,让自己的生命和孩子的生命互相重叠并交相辉映。这是教育职业的意义,也是我的幸福所在。
李镇西老师,成都市武侯实验中学校长,特级教师,1982年以来曾荣获“全国优秀语文教师”,“成都市十大优秀青年”,“成都市有突出贡献的教育专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴,2000年被提名为全国十杰教师,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,人称“南李北魏”(南有李镇西,北有魏书生)。
李镇西老师的头衔很多,也是一个很有成就的人。但他在开场白的时候却这样说:头衔都是他人给的,我自己认为我就是一个普通的人民教师。那么朴实无华,那么平易近人。爱是什么?
李镇西老师这样说:爱是一种依恋。(什么是依恋?孩子们都期盼着上你的课。放假了,孩子们都盼望着早点开学。孩子们为什么会有这样的想法?因为孩子们觉得因为有你的存在而感到幸福)。
爱是一种理解。什么是理解?李镇西用自己的一句话说“一个学校最可怕的是一群愚蠢的教职工在‘兢兢业业’。”最后告知与会者,一个理解学生的老师是:有儿童般的情感,有儿童般的兴趣,做有童心的教育者。你要理解学生需要什么。而不是应该怎么!爱是一种尊重。李镇西说:一个学校没有比学生的信任更重要的了。学生们为什么依恋学校,依恋班级,依恋班主任?那是因为他们信任。怎样才能取得学生的信任?信任从尊重开始。
爱是一种浪漫。我们要让教育充满浪漫与情趣。(我们要把三年的时光,留给孩子怎样的回忆?)出自台湾著名作家张晓风《我交给
你一个孩子》一书。孩子来学校的目的是快乐成长,你让孩子快乐且浪漫的成长了吗?一个孩子,一个日子,就是教育。善待每个日子,呵护每个孩子,就是教育的全部。我们要在有限的时间里留给孩子无限的浪漫的回忆。(比如,篝火晚会,踏青活动,爬山归来,田野归来,中秋晚会,元旦晚会等等)再社会实践中,孩子的浪漫回忆很多。看到李镇西老师将几十年前的老照片一张张呈现出来,将二十年前的教学资料还完完整整的保存着,看到上了大学的孩子们现在还在惦记着他们的李老师,我最大的感触是:教育是用心去做的,只有充满爱心,才能做好教育,教育也会因爱心而变得更加美好。我只是一名普通的小学教师,教学上这辈子是无法与窦桂梅比了,就是比起学校里那许多素质优秀的青年教师,我的不足也许是永远弥补不了的。曾为自已的不足而找不到方向,曾为自已的落后而徘徊。但听了李镇西的报告后,我终于知道,我也可以做得更好,我应用心走进孩子中去,用我的爱给孩子们以呵护,给孩子们以关怀,当我真心的走进孩子,孩子们将用成长给我带来无比的幸福与欣慰。 
李老师还说到做最好的老师,是一种平和的心态,是一种***的行为。安东尼·罗宾斯曾经说过,如果没有成为顶尖的渴望,就不可能创造卓越的成就,那种渴望可能是一个艺术家、运动员、科学家、一个平凡的父母或是一个生意人的抱负。要做老师,就要做最好的老师,做你身边最好的,做同行中最好的。人只有报着做最好的心态,才有可能把事情做好。
一个好老师的标准一个老师当然要有有童心、爱心、责任心。但是,他必须课上的好,班带的好,分考的好。还要坚持“四个不停”“不停的实践,不停的思考,不停的阅读,不停的写作。”关于实践,我们的上课,带班,谈心,处理班级突发事件都是实践。庸俗的人一贯蛮干,优秀的教师懂得创新与研究。当谈及上课,李教授说:我们要把每节课都当公开课,当优质课来上。只有这样你才是一个优秀的教师。
两天的培训让我印象最深刻还有李俊兴老师,李老师年轻有为,幽默风趣,每每都把故事讲得津津有味。我只能用四个字:“请深读
他”来给这两天做一个总结。
李俊兴:广东佛山南海石门中学班主任,佛山市班主任讲师团成员,在《现代教育报》开设过德育专栏,南海班主任综合能力比赛总分状元,南海十佳班主任,“全国班集体建设特别有成效的优秀班主任”,全国首届“班主任写诗”金笔奖(全国6名)。
李俊兴老师的报告,真是犹如一场及时雨,他99年大学毕业,从最初的贫穷落后小山村学校,通过自己的努力学****专业知识,不放