文档介绍：一、选择题（每题3分，共36分）
1 .在下列措施中，为了增大压强的是（ ）
，•背行李的背带做得宽一些
一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压里的液体倒去3/5高度，则剩余液体的密度为 kg/m3，剩余液体对容器底的压强为 Pa.
为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是.
2003年5月22日，。登山运动员从高山顶返回到山
脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
三、实验探究（共15分）
1、在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：
猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；
猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大； 猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大.
为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图13-14中各图所示的操作：
图 13-14
（1） 比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想A是否正确；
（2） 比较代号为 的两个图，可以说明猜想B是否正确；
（3） 比较代号为 的三个图，可以说明猜想C是否正确.
，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。
下列A. B. C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。
猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关;
猜想B：液体的压强可能与液体的 有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的 有关。
如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这 在科学探究中被称作控制变量法。
下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验一是想验证 相同时，液体的压强与 的关系;
实验二是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；
实验三是想验证 相同时，液体 的压强都相同。
根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？
答： （填“有关”或“无关”）
四、计算部分
1、质量为20t的坦克，每条履带与地面的接触面积为2m2,求：
（1） 坦克所受到的重力是多大？
（2） 若冰面所能承受的最大压强为6x 104 Pa，坦克能否直接从冰面上通过？
［拓展题］用相同材料制成的圆柱体A和B，已知A的高度是B的4倍，B放在水平地面上，A放在B的正中央，如图13-3
，则A的底面积与B的底面积之比S : S =
A B
2、如图13-17所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横
截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求： 己
（1） 箱内顶部受到水的压强和压力； 三
（2） 箱内底部受到水的压强和压力； 三
（3） 水的重力； 二三一［二
（4） 箱子对水平面的压力和压强.
一平底玻璃杯放在