文档介绍：2023社会实践
?马克思主义根本原理概论?实践教学实施方案
社会实践是高等院校思想政治理论课教学的组成局部和重要环节，是培养大学生政治理论素养、促进大学生健康成长和全面开展的有效途径。本学期，?马克思主为。
良好：到达大纲中规定的主要要求，社会调查报告能对实践教学内容进行全面的总结。对待实践教学态度端正，无违纪行为。
中等：到达大纲中规定的要求，社会调查报告能对实践教学内容进行较全面总结。对待实践教学态度端正，无违纪行为。
及格：态度端正，完成了实践教学的主要任务，到达大纲中规定的根本要求，能完成社会调查报告，内容根本正确，但不够完整、系统。对待实践教学虽有一般违纪行为，但能深刻认识、及时改正。
不及格：凡具备以下条件之一者，均为不及格：
〔1〕无故不参加社会实践者；
〔2〕未按规定时间上交社会调查报告者；
〔3〕社会实践期间严重违反纪律要求，造成严重平安责任事故或恶劣影响者；
〔4〕社会实践报告严重抄袭或非本人完成者，内容有明显错误；
〔5〕几个小组报告内容雷同者。
七、社会实践报告完成的根本程序
1、准备阶段
此阶段的主要工作是确定选题，可以是老师指定题目，也可以是?马克思主义根本原理概论?课程提到的理论观点相关的题目，注意选题要从实际出发，具有针对性和现实意义并具有可行性，开始拟定社会实践调查提纲，选择社会实践调查的方式方法。
2、实施阶段
此阶段的主要工作是根据选题和调查提纲，实地进行社会实践活动。在活动中，注意选择多种方式和方法如普遍调查、典型调查、个案调查、抽样调查、文献调查法、问卷调查法、访问调查法、观察调查法等方法，通过观察和判断，收集获取资料。
3、分析研究阶段
此阶段的主要工作是对收集、获取的资料进行整理分析。对社会实践报告材料的分析，应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤，是能否将社会调查报告材料化为研究成果的关键所在。所谓社会调查报告材料分析，就是用科学的方法审查、剖析调查材料中包含的被研究对象的状况、特点、社会背景、根本结构、本质属性与成因、组成因素与相互关系，以及运动机制和结论的过程。然后，根据事先设计的目标要求着手拟定报告提纲。
4、撰写报告阶段
此阶段的主要工作是按照社会实践报告结构、标准等要求撰写社会实践调查报告，要求理论正确、内容真实、主题突出、言之有物。
5、总结提高阶段
此阶段的主要工作是对个人社会实践综合情况作总结分析，肯定成果的同时分析存在的问题，以利于下次更好的参与社会实践活动。
八、社会实践报告的内容结构
社会实践调查报告结构一般有四个局部:题目、导言、正文、结语，有的还有附录。
〔一〕社会调查报告——题目
社会调查报告题目可分为两类:
。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如?关于潍坊市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考?。
。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如?感情越拉越近——对山东省“三下乡〞活动的调查?。
〔二〕社会实践调查报告——导言
社会调查报告的导言言一般包括三点内容:
1、调查研究的缘由和目的——调查什么，解决什么问题;
2、调查的对象、范围，
3、调查的经过——时间、地点