文档介绍：202012青少年三维创意设计等级考试理论综合试卷（二级）
分数：题数：40
一、单选题（共20题，每题2分，共40分）
.三维软件中的长方体可以通过什么命令得到。（）
A、六面体命令
B、圆锥体命令
C、棱嘴
C、增加把手
D、增加杯盖
试题编号：20201123205524045
题型：单选题
答案：C
难度：
试题解析:
.三维设计在建筑领域的意义是什么？（）
A、可做效果展示和前期规划
B、便于供他人抄袭
C、能学****建造房屋技术
D、只是练****软件使用
试题编号：20201123205524030
题型：单选题
答案：A
难度：
试题解析：
.下面哪种方法无法将草图中的线段删除？（）
A、选中并按键盘 delete键
B、使用曲线分割命令
C、使用单击修剪命令
D、使用删除命令
试题编号：20201123205523811
题型：单选题
答案：B
难度：
试题解析：
.下面哪个选项是目前 3D打印技术仍然存在并且难以解决的问题。（）
A、打印时间长
B、平台的水平校准
C、断电后继续打印
D、彩色的材料
试题编号：20201123205523576
题型：单选题
答案：A
难度：
试题解析：
二、判断题（共10题，每题2分，共20分）
.抽壳可以选择开放面，也可以不选择开放面。
试题编号：20201123205524498
题型：判断题
答案：正确
难度：
试题解析：
.椭圆也可以绘制出圆形。
试题编号：20201123205524389
题型：判断题
答案：正确
难度：
试题解析：
.圆形通过三点才能绘制出来。
试题编号：20201123205524420
题型：判断题
答案：错误
难度：
试题解析：
.圆柱体命令也可以制作圆台体。
试题编号：20201123205524514
题型：判断题
答案：错误
难度：
试题解析：
.成年人思想比较固化，无法创新。
试题编号：20201123205524654
题型：判断题
答案：错误
难度：
试题解析：
.创新是需要有丰富生产经验的，普通人无法创新。
试题编号：20201123205524545
题型：判断题
答案：错误
难度：
试题解析：
. 3D打印技术不需要通过三维软件就可以进行各种创作。
试题编号：20201123205524373
题型：判断题
答案：错误
难度：
试题解析：
.拉伸圆形时可以得到圆柱体或圆台体。
试题编号：20201123205524467
题型：判断题
答案：正确
难度：
试题解析：
.产品设计一定要从用户的使用需求出发，不能脱离实用。
试题编号：20201123205524592
题型：判断题
答案：正确
难度：
试题解析：
.预制文字命令在使用时，字体必须使用宋体。
试题编号：20201123205524436
题型：判断题
答案：错误
难度：
试题解析：
三、多选题（共10题，每题4分，共40分）
.
下面组合图形可以通过哪些命令得到？（）
A、圆形+圆形
B、椭圆形+椭圆形
C、圆形+椭圆形
D、圆形+缩放
试题编号：20201123205524201
题型：多选题
答案：B|C|D
难度：一般
试题解析：
.在设计座椅时需要考虑哪些因素？（）
A、主流使用人群的体型大小
B、椅垫使用的舒适度
C、椅架的加工难度
D、椅子的生产成本
试题编号：20201123205524311
题型：多选题
答案：A|B|C|D
难度：
试题解析:
.需要具备哪些设备才能正常使用三维设计软件？（）
A、显示器
B、耳麦
C、主机
D、鼠标
试题编号：20201123205524092
题型：多选题
答案：A|C|D
难度：
试题解析：
.下面选项属于标准几何体的是？（）
A、天体
B、六面体
C、圆锥体
D、圆柱体
试题编号：20201123205524123
题型：多选题
答案：B|C|D
难度：
试题解析：
.预制文字命令可以直接调整的参数是？（）
A、文字字体
B、文字大小
C、文字颜色
D、文字角度
试题编号：20201123205524186
题型：多选题
答案：A|B
难度：一般
试题解析：
.下面哪些处理方法可改变圆柱体的外形？（）
A、缩放
B、抽壳
C、单击修剪
D、锥削
试题编号：20201123205524233
题型：多选题
答案：A|B|D
难度：
试题解析:
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