主题班会设计方案.docx

文档介绍：主题班会设计方案
主题班会设计方案 篇1
　　活动目的
　　教育学生遵守班规，讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。路队制是学校对学生进行安全管理，培养学生良好社会规范，增强守法意识的有效措施。多年来，我校一直坚持严格的路队管理制度，为使之规，全体起立敬队礼。(礼毕)
　　第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”
　　中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”
　　(二)活动过程：
　　主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。
　　主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。
　　主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”


　　主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。
　　师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么?
　　(同学发言)
　　小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?
　　A、靠别人的帮助
　　B、靠运气
　　C、靠龙鳞
　　D、团结互助


　　主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
主题班会设计方案 篇3
　　一、导入：
　　1、同学们，美丽的校园需要我们大家共同创造，所以我们要有文明的行为。
　　①请问你们在校园里有哪些文明的行为？
　　②我们身边又存在着哪些不文明的现象呢？
　　2、请大家思考：怎样才能成为一名文明的小学生？
　　3、同学们，要享受到别人的尊重，我们应该先怎样做？（自尊）对，这节课咱们就一起探讨小学生要不要自尊？这个问题。（板书课题：小学生要不要自尊？）
　　二、明理导行
　　1、自尊是个非常熟悉的字眼，我们每个人都应该有自尊。
　　2、什么是自尊？拥有自尊有什么意义？怎样去赢得自尊呢？带着这些问题，让我们听一个小故事：
　　（1）商人为什么要返回取笔并道歉？
　　（2）商人的做法，会对推销员造成什么样的影响？
　　（3）后来他俩再次相遇的情景会是怎样的？


　　3、听了故事你认为什么是自尊？
　　活动一：实话实说，走进生活
　　1、今天央视实话实说栏目组来到了我们班会课的现场，与我们共同交流一些学****生活中的热点问题。下面我们请本期主持人上场。
　　2、我们再次感谢主持的到来。
　　3、通过访谈大家一定对自尊有了更深刻的理解，下面就让我们一起来看几道判断题。（判断：下列表现是有自尊的行为吗？）先判断，再分析
　　小结：略
　　活动二：名人事例共享。
　　1、接下来，请同学们听两个懂得自尊的名人的案例。
　　（1）徐悲鸿勤奋学****的动力来自哪里？
　　（2）马长辉不愿乞讨的原因是什么？
　　2、拥有自尊有什么重要的意义？
　　小结：略
　　活动三：小明家的烦心事
　　1、请你为小明一家人出出主意，怎样解决他们的烦恼呢？ （生讨论，分别给三口人出主意）
　　小结：略
　　三、身边实例交流