文档介绍：二年语文上册的教学计划
二年语文上册的教学计划1
一、学生知识现状分析：
经过一学年半的学****学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学****普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步宽带网”。“我的发现”鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识。“日积月累”引导学生在复****已经学过的字词的同时学****生字新词，感受和强化词语之间的搭配****惯，并进行语文基础知识的综合练****需要特别说明的是，本册教材的“日积月累”中增添了能突显中华文化的、与本组专题密切相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容;它们使学生在复****字词的同时，积累好词佳句、优秀段篇。“口语交际”话题与本组专题有联系，在双向交流中培养学生的口语交际能力。为了对学生进行初步的****作能力的培养，从本册教科书开始，在“口语交际”中特别增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的基础上，进行写话训练。“展示台”给学生提供展示课内外学****所得的舞台。“宽带网”与本组专题密切相关，引导学生学****由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。
八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字，有400个。生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练****中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。
二年语文上册的教学计划2
一、本册教材分析：
本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”安排了8个单元，每单元4至5课，共34课。每单元安排1个综合练****共8个。
本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字450个，其中要求写的为350个。
本册教材安排课文34篇，其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元：1至4课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关;5至8课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣;9至12课为“祖国篇”，意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感;13至17课为“人生篇”，意在让学生认识社会，明辨是非，学会在故事中感悟生活;18至21课为“团结篇”目的是引导学生与人要友好相处，团结合作;22至25课为“情感篇”意在让学生学****用真情获得真情，培养爱心;26至29课为“环保篇”，主要教育学生热爱自然，保护环境;30至34课为“科学篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学。
本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。
本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
二、班级情况分析