文档介绍：《理想国》读书报告
会计学院审计1402班 20141905262 刘雅丹
在这学期的第一次人文经典讲座上,我首次知道《理想国》这本书,并开始查找关于它的资料。我能了解到,它对我们有不小的影响和帮助,所以我们应该多去了解。
《理想国》是古希腊著名哲学家柏拉图重要的对话体著作之一。一般认为属于柏拉图的中期对话,本书分为十卷。在柏拉图的著作中,《理想国》不仅篇幅最长,而且内容十分丰富,涉及其哲学的各个方面,尤其对他的政治哲学,认识论等有详细的讨论。而柏拉图出身于雅典贵族,曾执教40年,是古希腊哲学家,西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他一生著述颇丰,其哲学思想便是主要集中在《理想国》和《法律篇》中。
《理想国》又译作《国家篇》、《共和国》等,与柏拉图大多数著作一样以苏格拉底为主角用对话体写成,共分10卷,其篇幅之长仅次于《法律篇》,一般认为属于柏拉图中期的作品。这部“哲学大全”不仅是柏拉图对自己此前哲学思想的概括和总结,而且是当时各门学科的综合,它探讨了哲学、政治、伦理道德、教育、文艺等等各方面的问题,以理念论为基础,建立了一个系统的理想国家方案。
柏拉图在《理想国》表达的观念给我印象较深的就是以下三个方面。
在柏拉图看来,哲学家的本质是具有知识,具有智慧、正义、善的美德,只有哲学家才能达到对国家最高理念的认识,即对“善”的把握,而其他人也只能把握“意见”而已。治国作为一门知识,也只有哲学家才能掌握它,进而有资格执。。他坚信只有哲学家才可拯救城邦和人民,哲学家是理想国必然的统治者。然而,这当然只是他的个人见解,虽说道理还是有的,但历史往往证明,能成功领导一个国家的并不一定是一位哲学家,而可能是一位实践家、理想家。
而《理想国》展现了作者超凡的教育理念。柏拉图非常重视教育问题,他为理想国设定的很多规矩、礼仪、道德,都没制定成法律,而是寄希望于通过从小时候开始的教育来引导人的行为和方向。柏拉图认为理想国的教育应从人小时候开始,包括质朴的音乐教育和体育教育
。他希望,人们从童年时,就和优美、理智融合为一。我认为,这些从小抓教育的理念,无疑是有远见的,这在现代也是人们所赞同支持的。但不仅仅是教育知识,从一个人的童年开始施加影响,将服从统治的信念根植于心中,这必然是最彻底、最有效、最稳定的统治方法。这些教育理念,对后世的教育发展和政治统治都有很大的影响。
由于我个人的学识不高的限制,我最能理解,也能评论的是《理想国》中的将国家分为三个阶层这一说法。他认为:受过严格哲学教育的统治阶层、保卫国家的武士阶层、平民阶层。他鄙视个人幸福,无限地强调城邦整体、强调他一