文档介绍：《说明方法及作用》教学设计
一．学****目的：认识说明方法,学会分析作用
二．复****回忆
常见的说明方法：
下定义:准确、简明地说明事物的本质
分类别：有条理、更细致、清楚地说明事物
列数字：更准确、更详细地说明事物的特征
举例子：《说明方法及作用》教学设计
一．学****目的：认识说明方法,学会分析作用
二．复****回忆
常见的说明方法：
下定义:准确、简明地说明事物的本质
分类别：有条理、更细致、清楚地说明事物
列数字：更准确、更详细地说明事物的特征
举例子：真实、详细地说明事物
打比方：形象、生动地说明事物的特征
作比较：强调突出某一事物的特征
引用：真实可信、强调突出某一事物的特征
三．导学达标
如何准确辨析这些说明方法，假设同学们留心的话，这些说明方法有标记的？
1)举例子：例如、又如、比方、再如、如,据说、譬如…举例只举一部分。
（和打比方区分）
2)打比方:像、是、当作，就是比喻。
3）下定义：科学、完好，判断句 ……是……，这就是……，叫……。
4）作诠释:事物和事理的部分、某一方面的性质、特征介绍，某种原因的解释，因为,由于、这时有什么造成的。
5）列数字：数词（大写也是），概数、、分数、百分数、度数、倍数…
6)作比较:两种东西比而、比……和……。也、相对于、较……
7）分类别：有几类（种）,一种是……，另一种是……。
四．课堂小结
总结答题格式。
过渡：在辨析了说明方法之后，就要答复这种方法的作用，百分之八十的题目都是这样，下面我们的任务就是总结有关“说明方法和作用分析”的常用答题格式：
说明方法+作用(语境分析）(说明方法的作用+详细语境)
这个答题格式中关键的要素是什么？作用及语境的分析。
五．目的检测