文档介绍：寒假校本培训心得感言
为了进一步提高学校的训练教学水平，本学年，我校在校领导的细心组织安排下，利用了一星期的时间进展了校本培训。在此次活动中，我们不仅学****了县委王书记的讲话、多位教师的先进训练理论，还有我县数校的中青年教师的精彩演
寒假校本培训心得感言
为了进一步提高学校的训练教学水平，本学年，我校在校领导的细心组织安排下，利用了一星期的时间进展了校本培训。在此次活动中，我们不仅学****了县委王书记的讲话、多位教师的先进训练理论，还有我县数校的中青年教师的精彩演讲〔主题“我是人民教师我荣耀”〕，可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅。既有学问上的积存，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学****培训过程总结如下：
一、更新训练观念
这次校本的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学****才是唯一的路！我曾经始终认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结，几乎每天都在重复这样的三步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素养，理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。所以在以后的教学中，我要更加努力，不断的搜集训练信息，学****训练理论，增长专业学问。肯定要注意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快到达真正提高自己的目的。作为一名中学教师，我努力把学****的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导中学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度端详自己的训练教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；以后每上一节课我都仔细地预备，细心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的训练教学活动。
二、做好新课改中教师角色的转变，充分调动学生乐观性
要培育学生创新意识,并使之渐渐形成新力量,要求教师放下权威,师长的架子,以一个一般参加者的身份与学生共同讨论,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威。在教学活动中,学生才是仆人，没有学生的乐观参加，就不行能有自主、探究、合作学****创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进展思索，给学生充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的乐