文档介绍：初一英语教师期末考试复****计划
初一英语教师期末考试复****计划1
一. 26个英文字母。
主要包括26个字母的大小写，发音，分类(包括元、辅音字母分类，读音分类).其中，元辅音字母的发音是音标学****的一项重点，包括元音字母在开闭
3、把每个单元出现的重要语法项目、句型以及词汇再强调一遍，让同学们做好记录，整理好笔记，为课后的进一步复****做好准备。课本前的目录设计的非常好，有本单元的基本话题，主要句型，主要单词，而且单词还根据情况进行了分类，还有拓展的内容，以及在这个单元中复****到的以前的知识、词汇等，因此一定要让学生好好的利用。
4、每节课都针对本单元的重点和难点以及考点给学生一份学案，题目的容量要大，但是题量小，要求学生按照考试的要求，当堂完成，并且尽量当堂批阅，然后再根据学生的答题情况进行适当的讲解，及时发现问题，及时的处理。学生通过做题也发现自己知识上的不足之处，再进行必要的复****巩固。同时增加书面表达的训练，指导写作方法。
5、每节课都要留出3或5分钟让学生把自己不懂或不清楚的内容找出来，大家共同讨论解决。
6、在复****完每个单元的内容之后，开始综合复****做与考试的题型和题量接近的套题，综合题目，培养学生的综合运用能力和思维迁移的能力，特别是阅读理解题目的完成。
初一英语教师期末考试复****计划3
本学期学****已进入总复****阶段，这一阶段很重要，它是学生学****能力总结提高的关键阶段。为了使学生的更牢固更系统的掌握英语知识，特制定英语复****计划如下：
初一英语复****共八个模块，安排三周时间。
分两个阶段：模块复****专项复****br/> 第一阶段，模块复****br/> 第一步：早读安排，复****基础知识：单词、短语、课文的背诵。
检测早读背诵内容，方法是：听写、小组检查。
第二步：课堂安排，
复****每个模块内容：
1、重点语法复****br/> 2、重点短语复****br/> 3、重点句子复****br/> 4、每个模块的复****题。
复****方法：
1、就学生整理概括内容进行小组之间交流补充。
2、老师的分析讲解。
3、老师提问。
4、老师讲题和学生讲题的配合。
第二阶段：专题复****br/> 包括：基础知识积累运用，听力复****阅读复****作文复****br/> 复****方法：
1、基础知识的复****印发试卷，巩固课文基本的内容。
2、听力复****帮助学生学****听听力的技巧。
3、阅读复****挑选合适的文章进行阅读训练，每模块挑选两篇共20篇。方法：学生阅读做题，老师讲解分析，总结题型归纳解题方法，提高学生的阅读能力。
4、作文复****阅读范文，在学生学****文章中提高写作方法，注意作文开头、结尾的语言进行模仿。
英语复****以基础为主，采用听、说、读、写、练各种方法，综合提高学生的各种能力。
初一英语教师期末考试复****计划4
一夯实基础，掌握大局
复****阶段针对学生对已学基础知识，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复****这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理(复****前，教师集体备课，整理知识点，打印成讲义发给学生)，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关，并通过配套练****复****检测形成能力。本册书期中考试前的语言点有：
1、日常见面时打招呼用语、简单的自我介绍、介绍他人、询问职业;
2、询问年龄、描述人物、be动词的一般疑问句、人称代词;
3、祈使句、表示位置关系的介词、名词复数、基数词;
4、therebe句型、人和物的方位、介绍某个地方;
5、询问颜色和物品;
6、形容词性物主代词;
7、名词性物主代词;
8、have/has用法、therebe和have/has的区别;在复****过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复****效果。如做到：
(一)根据复****内容，布置适量的难度适中的练****教师自己出的练****br/> (二)循环练****即每复****完一单元后，进行阶段性练****完成单元测试(导学)。