文档介绍：小班美术树叶贴画教案反思
1、小班美术树叶贴画教案反思
活动目标：
1. 通过观看，比拟，发觉叶子是各种各样的，能从颜色、外形、大小等方面进展简洁的语言表述，并尝试用落叶进展拼贴画。
2. 自然融入情境，当的鼓舞、些许的等待，孩子们都会见心中的影像渐渐的表达出来。或许构图不够合理，样式不够新奇，黏贴有些笨拙粗糙，但是独属于孩子们自己童稚的表达方式，所到达的艺效果是任何一个艺术家所不及的。孩子们看着自己的作品是相当的骄傲。
3、小班美术活动树叶贴画教案反思
活动目标：
1. 通过观看，比拟，发觉叶子是各种各样的，能从颜色、外形、大小等方面进展简洁的语言表述，并尝试用落叶进展拼贴画。

2. 自然融入情境，乐于参与活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
3. 培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
5. 喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动预备：
1. 利用漫步活动，采集和捡拾落叶。
2. 创设肯定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3. 自制两棵树。
4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)
活动过程：
一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈
1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观看落叶的情景，激发幼儿参加活动的兴趣。
2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?
它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿沟通、表述)
二、情景创设二：教师出示很多用树叶粘贴好的画，让幼儿认真观看
1. 师幼争论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?
2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么?

你们会不会用树叶贴画呢?
三、情景创设三：熟悉常见的树叶宝宝
1. 相互沟通共享叶子宝宝的名称。
2. 想象描述叶子宝宝的形状特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家
1. 幼儿进展树叶贴画，教师巡回指导。
2. 把粘贴好的画挂到树上。
五、教师和小朋友们围着大树歌舞。
活动反思：
本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的根底上说说各种不同外形的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和制造力，来完成好玩的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验欢乐。
4、小班美术种子贴画教案反思
设计背景
在进展主题活动“豆豆王国”中，供应了有关秋天的种子，开展了“分豆豆、豆豆艺术：等活动后，孩子们表现出了深厚的兴趣，但在”豆豆艺术“中，发觉所供应的黄豆由于太大，孩子们在粘贴时有些困难，同时，只是单一粘贴相框，对孩子们没有挑战性，