文档介绍：小班音乐我上幼儿园教案反思
1、小班音乐我上幼儿园教案反思
活动意图：
孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。孩子来到生疏的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的方法是缓解孩个别小朋友的音乐常规不是特殊好，在今后的活动中将多加培育。由于时间关系，最终的表演环节不能顺当完成，可以作为延长活动。
3、小班音乐活动教案：我上幼儿园教案(附教学反思)
活动意图：
孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。孩子来到生疏的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的方法是缓解孩子紧急的心理。为此开展了此次活动《我上幼儿园》。帮忙孩子尽快适应新环境。
活动目标：
1、熟识歌曲旋律，歌词，学唱歌曲。
2、知道是上幼儿园要快乐，不哭不闹。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。
活动重点难点：
活动重点：
学唱歌曲
活动难点：
跟伴奏带流畅地唱完整首歌。
活动预备：
玩具：小猫、小鸡、小狗、收音机、磁带。
活动过程：
1、播放《我上幼儿园》的磁带。
2、出示玩具小猫，小猫开快乐心地上幼儿园，它边走，边唱，它在唱什么歌?”播放《我上幼儿园》。
3、出示小鸡、小狗，并唱其次遍歌曲，试着让小朋友跟着唱。
4、在熟识《我上幼儿园》歌曲旋律后一句一句跟着节奏教唱。
5、教唱两遍之后让小朋友跟着唱一遍，然后再让小朋友跟着伴奏带唱一遍。
6、分析歌词，让小朋友明白这是一首表达上幼儿园很欢乐，要开快乐心地上幼儿园的意愿。
活动要点：
1、可以边加点动作边唱，并且读音要精确，千万不能教错了读音。
2、集体唱《我上幼儿园》，要求要有表情、动作，有节奏地唱。
活动反思：
对于小班的孩子来说，音乐是他们不生疏的，美丽的音乐能有效地调动幼儿参加学****的热忱，教师的引导非常重要。
4、小班音乐活动我上幼儿园教案反思
活动目标：
1、在感受歌曲的根底上，熟识歌曲的旋律，初步学唱歌曲。
2、训练幼儿要高快乐兴上幼儿园、不哭闹。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。
5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
活动重难点：
重点：学唱歌曲
难点：按节奏自然地跟唱。
活动预备：
玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
活动过程：
1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。
教师：“小朋友们，让我们拍着小手高快乐兴地上幼儿园去吧!”
2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。
教师：“今日，小白兔又高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌?” “你们听到小白兔在唱什么吗?”
3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲其次遍。
教师：“小鸭、小猫也高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”
活动延长：
歌曲《我爱我的幼儿园》。
活动反思：
《我上幼儿园》是一首美丽的歌曲，生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示颜色艳丽的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时，小朋友们的兴趣是特别高的，纷纷举手回答下列问题。通过熟悉图片，有意识的引导他们进展记忆歌词。在学唱环节，大局部小朋友学的都比拟仔细，能跟着教师、看着图片一起学唱歌曲，但是个别小朋友的音乐常规不是特殊好，在今后的活动中将多加培育。由于时间关系，最终的表演环节不能顺当完成，可以作为延长活动。