文档介绍：《大雁归来》教学设计
陈继明
一. 教学目的：
。
2。理解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜欢之情，培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情.
二．教学重点：体会本文浓郁的抒情色的生活，让我们和野生动物和谐共处吧，它们能给我们带来春天、带来诗意生活的快乐使者。
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归纳总结：
1、 浓郁的抒情色彩是本文的一大特色，字里行间注满爱鸟之情。他对大雁的迁徙飞翔由衷钦敬，他为大雁担惊受怕，为遍体创伤的孤雁的不幸而悲伤哀痛，他为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣叫声由衷喜欢，即使不是直抒胸臆，笔墨中也包含爱意。（精品文档请下载）
2. 文章的主旨是什么？
明确:作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满活力，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，和动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应该保护珍爱野生动物。大雁的世界和人类社会一样是一个小世界，我们人类并非是地球的主宰者，人类有义务维护大自然的和谐。（精品文档请下载）
课堂总结。 这篇文章给了我们很多启示,同时也引人深思：我们如今平静的较高的生活水准，是否值得以牺牲自然的、野外的、无拘无束的东西为代价呢？曾几何时，我们远离了自然，躲在了钢筋混凝土做成的阁楼里，生活简化得只剩下自己,环境浓缩得只剩下公园，一切纯朴的、本真的、自然的东西从我们的视野中悄然离去。感谢利奥波德，他让我们明白了：热爱自然，是人类的共同情感;回归自然，是人类的终极追求。（精品文档请下载）
四川地震中人和动物的故事
1）5月12日下午,北川擂鼓镇派出所侦察员李林国正在召集企业负责人开会。就在地震发生前半分钟，家里的小狗突然冲进会场，咬住他的裤管用力向外拖。李林国在惊奇的同时，顺着小狗向门边挪动，当他被拖到门口时,大地突然颤抖。
“地震了！"他立即召呼屋内的人转移，当大家刚跑出时，开会的房屋轰然倒塌。（精品文档请下载）
让我们善待动物吧！！
谢谢大家！
大 雁 归 来
教学目的：
1、理解大雁的生活习性，培养学生和自然和谐相处的理念;
2、通过品味语言，体会作者对大雁的喜欢之情;
教学重点:1、品味生动富有感情的语言，理解作者爱鸟情怀；
2、培养学生和自然和谐共处的理念；
教学难点： 理解富有内涵的句子，感悟主旨
教学方法：启发、自主、合作、探究式教学方法
课时：一课时
一、激情导入：创设情境(以竹笛《远飞的大雁》为音乐背景)，让学生介绍有关大雁的知识。导入新课，板书课题及作者。（精品文档请下载）
二、活动任务:见“教学重点”
三、走近大雁
朗读课文，作者笔下的大雁有哪些特点?表达了作者怎样的思想感情？
学生朗读课文归纳要点并交流。
屏幕归纳：1、定期迁徙；2、三月归来，十一月迁徙；3、爱寻食玉米粒；4、笔直地飞行；5、孤雁鸣叫；6、常以6只或6的倍数列队飞行；（精品文档请下载）
四、欣赏大雁
（一)、作者是一名爱鸟者，字里行间倾注了对大雁的喜欢之情。请同学们研读课文，找出作者对大雁作了哪些描写？（精品文档请下载）
学生以自己喜欢的方式读课文，归纳描写的片段