文档介绍：幼儿园德育教育案例

有一天，，观察玉米结得又大又多，特别快乐，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它观察满树的桃子又大又红，特别快乐，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着

幼儿园德育教育案例

有一天，，观察玉米结得又大又多，特别快乐，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它观察满树的桃子又大又红，特别快乐，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它观察满地的西瓜又大又圆，特别快乐，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，观察一只小兔蹦蹦跳跳的，真得意。它特别快乐，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
笨狼阿灰
笨狼阿灰常常想歪点子欺侮其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又恐吓小公鸡，说要吃掉他。小公鸡恳求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想方法。大家在小公鸡的家里布置了一些特殊的陷阱。小狗说：小公鸡，这下你可不用可怕了。笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家快乐得拍手称快。
引导幼儿争论以下问题：
?你喜爱故事中的小公鸡吗?为什么?
，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么方法呢?向幼儿提出新的假设条件，帮忙幼儿思索新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。爱笑的小花

公园里有朵花，真好看，观察小每天，总是笑眯眯的。
每天问花儿：你叫什么名字?
花儿只是笑，不说话。
每天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说：每天别采!你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。每天不想看到小花对他哭，每天没有采。
这时，小花笑得更得意了。她成了每天的好朋友。
每天回家以后，告知外婆：公园里有一朵花，很乖很乖，对他始终笑，始终笑。外婆说：每天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。
故事目标：
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(周末带孩子去公园看花)
可设置一些问题让幼儿争论：
?
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：每天也是一朵爱笑的小花?
让幼儿明白：微笑会让大家喜爱，爱惜花的孩子更让人喜爱。
想飞的小象

有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了很多小动物。到了其次天，他熟悉了很多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他观察