文档介绍：幼儿园教育书籍读书心得体会3篇
近一个星期以来，我正在读《做一个专业的幼儿教师》里的“幼儿园本研修”局部，这局部内容使我了解到为进一步进展幼儿训练事业，我们国家进展屡次幼教改革，全部这些努力使我们对幼儿教师专业成长有了进一步的了解不多的学习，不断的向专业方向进展。
#85358幼儿园训练书籍读书心得体会2
《做最好的教师》中李镇西教师的话说得富有才智和哲理，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明白我工作的目标和方向。
我以前只知道训练需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。始终以来，我认为“严”才是真正的爱，由于有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许幼儿有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，必需予以批判训练。在这样的环境下，孩子们特别的“乖”，成绩也是有目共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高超”而“喝彩”。其实，在我的内心深处始终渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西教师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全消灭的童心。我才真正熟悉到那是由于我缺少一份童心。
始终以来，我一贯以成人的标准来衡量幼儿，以成人的眼光来对待幼儿，盼望他们变成我想象中的幼儿——“小大人”，个个成为懂事、听话、敬重教师、孝敬父母、多学习少玩的完善类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么?我了解吗?不，我并不知道。而李教师呢?他能够在训练幼儿时“向幼儿学习”，他能够大声疾呼并真诚的实践着“请敬重幼儿的选举权”，他努力追求着“成为幼儿最知心的朋友”“答复幼儿最关怀的问题”，他勇于在幼儿面前成认自己的错误，他也谆谆教导着年轻教师要“乐于请教”“勇于思索”“广于阅读”“擅长积存” 。李教师说得好：“ 训练是心灵的艺术。假如我们成认训练的对象是活生生的人，那么训练过程便决不是一种技巧的施展，而应当布满人情味;
训练的每一个环节都应当布满着对人的理解、敬重和感染，应当表达出民主与公平的现代意识。虽然就学科学问、专业力量、熟悉水平来说，教师远在幼儿之上，但就人格而言，师生之间是自然公平的;教师和幼儿不但是在人格上、感情上公平的朋友，而且也是在求知道路上共同探究、前进的、公平的志同道合者”……读着李教师的文字，感悟着他的心灵，回忆着自己的教学行为，我陷入了深思：“亲其师，信其道”，古人尚却明白的道理，可我……实在汗颜。幼儿成了学习的机器，学习的乐趣又从何说起，幼儿的共性该如何进展?幼儿是有差异的，有的文雅、有的好动;有的乖巧、有的淘气……好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的乐观性。我们为什么不让孩子学海无涯“乐”作舟呢?为什么始终让他们徜徉在“苦海”之中呢?我们有什么理由剥夺他们的天性呢?现在，我才明白把一个个天真活泼的小幼儿教成“小大人”式的幼儿，是训练的悲伤。由于我们剥夺了他们一生中最美妙的时间——童话般的童年。作为教师，在面对幼儿时要保持一颗童心，以自己的童心唤起幼儿的童心，以自己的爱心唤起幼儿的爱心。只有这样我