文档介绍：美化校园从你我做起
一、学习目标
1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，
应主动、积极地参与学校工作。
2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学
生学会发现问
美化校园从你我做起
一、学习目标
1、知道学校的美丽离不开大家的努力，懂得自己是学校的主人，
应主动、积极地参与学校工作。
2、能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园，培养学
生学会发现问题，探究问题和解决问题的能力，在实践过程中增强合
作能力。
3、激发学生关心学校，关注校园生活的思想感情。
二、课前准备
1、联系好邻近学校用以参观，向学生提供环境优美的学校的网
址用以浏览。
2、展开“我心中的校园”美术作品搜集活动。
3、准备学生的书画作品，学生班报、学生科普报等做一个小信
箱。
三、活动过程
一）、各抒己见谈想法。让学生围绕以下问题谈自己的想法：
1、你认为美化校园是学校领导或老师的事吗？
2、你是怎样理解“美化校园，有我一个”这句话的？
二）、实事求是搞检查。请学生根据兴趣、条件等因素自行建立
小队，自己取名，选择一个小课题，并写好检查方案。
1、课题选择范围：学校中尚有哪些不足？如校园的总体规划设
计是否合理？校园的净化、绿化做的怎样？校园环境是否优美？校园
里是否设置念书园、宣传窗？怎样改良？
2、设计“美化校园，有我一个”校园美化状况记录表。给学生充分的时间在自己所在的校园内展开检查研究，然后把检查的资料在小组
内进行整理，剖析，。
三）、想方设法学先进。
1、参观邻近的学校，博采众长。
2、把先进学校与自己所在的学校进行对照，发现不足。
四）、众说纷纭提建议。
1、让学生自由提建议。
1）、红茶花小队：我们检查了学校的绿化，发现学校的绿化面积
还小，要设计一个精巧的草坪，要让花坛中开满鲜花。
2）、百灵鸟小队：我们对学校的教室内的墙壁进行了检查，发现
个别墙壁有手印、脚迹和尘埃。我们希望让墙壁会“说话”，能够