文档介绍：人教部编本二年级下册语文
《语文园地三》教学设计
教学目的：
1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语,学会用这些词语说话.（精品文档请下载）
2、学会通过区分生字的偏旁，人教部编本二年级下册语文
《语文园地三》教学设计
教学目的：
1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语,学会用这些词语说话.（精品文档请下载）
2、学会通过区分生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。
3、复****查字典的方法，理解相似的字在查字典时有什么一样的方法.
4、通过比照生字的偏旁，理解字的意思，和和他有关的物体。
5、理解并积累十二生肖的相关知识。
6、我爱阅读《小柳树和小枣树》,学会阅读,养成爱阅读的好****惯。
教学重点:
字词句的运用。
教学难点：
查字典的方法复****br/>教学课时：
3课时
教学过程：
第一课时
教学目的：
1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话。（精品文档请下载）
2、学会通过区分生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。
3、复****查字典的方法，理解相似的字在查字典时有什么一样的方法。
一、识字加油站。
1、出示ABB类的词语。
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
2、让学生观察，这些词语有什么特点。
3、学生交流汇报。
(1)这些词语都是ABB式的。
（2）这些词语都和食物有关.
4、说说这些词语的意思.
5、你会说这样的词语吗？
（1）学生讨论。
（2）学生汇报交流。
（3）补充这一类的词语.
甜丝丝 臭烘烘 苦涩涩 咸津津
6、学****运用这些词语。
（1)这个桔子（ ）的，我不喜欢吃.
（2）我吃过（ ）的话梅。
(3）川味的辣子鸡( ）的,可好吃了。
（4）今天妈妈蒸的馒头( ）的,一点也不好吃。
（5）棉花糖( ）的，吃着可甜了。
（6）粉蒸肉吃着( ）的,我不太喜欢.
(7）吃着妈妈做的（ ）的饭菜,我感觉自己幸福极了。
（8)油炸薯条（ ）的,可好吃了。
二、字词句运用。
1、观察“堵、睹、赌”这3个字，比照它们的偏旁，看看它们分别和什么有关。
2、根据它们不同的偏旁，选词填空。
（1)耳闻目（ )，和眼睛有关，所以应该选“睹”
(2)（ ）塞，用土来堵塞，所以选“堵”.
（3)打（ ），打赌和钱有关，所以选“赌”。
3、观察“盯、钉、叮"这3个字,比照选择。
4、根据它们不同的偏旁，选词填空。
（1)（ )防要用眼睛，所以选“盯”.
（2）（ ）咬要用嘴，所以选“叮”。
(3）铁（ )和金属有关，所以选“钉"。
三、查字典。
1、查字典，完成表格。
2、观察所填的表格，说说你的发现.
3、老师总结。
四、总结。