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新教师帮带总结
通过校内师徒接对培训,充分发挥骨干老师、老老师的传帮带作用,使新老师尽快成长。今日第一我给大家找来了新老师帮带总结，盼望能够关心到大家。
新老师帮带总探究中逐步走向一个成熟而合格的训练工。但我仍觉得自己在理论学问和专业技能上有所不足，自身存在很大的局限性。通过这次进修讨论生的机会，我盼望可以不断提高自己在数学教学各方面的力量，并将之进一步运用于自己的教学实践当中。为此，我制定了如下讨论方案：
1、充分合理利用时间，不断充实自己的专业学问。
训练硕士所修课程包括公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和训练实践讨论五个部分。我会利用工作之余，支配好学****时间，仔细钻研专业课程，与训练教学实践有机的结合起来，不断完善理论学问储备来指导教学实践工作。
2、依据所在学校现状，讨论适合同学进展的有效教学模式。
铁一中作为陕西名校，始终在不断创新和进展新型教学模式，探究最适合本校同学的数学教学方法。因而在讨论生阶段，我将会不断探究和尝试新的教学方法，将同学的数学潜力最大地发挥出来，在课堂上发生更多的思维碰撞，创建更加高效的课堂。
3、拓展训练学、心理学理论学问。
在半年的教学工作中，我的大部分时间都用于备课、批改作业等工作当中，很少有时间去读一些训练专著、训练心理学方面的书籍，而在教学的过程中我深刻的意识到自己这方面学问储备的匮乏，所以我信任自己在这一方面有很大的进步空间。只有不断超越自身的局限性，了解古往今来名家的训练方法，把握先进的训练理念，为教学实践打下坚实的理论基础，才能真正的将所学服务于自己的训练教学工作，从而提高课堂教学的有效性。
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4、独立思索，联系实际，在导师的指导下，完成毕业论文。
在读研期间，我会通过阅读、学****课程，以及在教学实践中的不断总结反思，熬炼自己独立思索，分析问题的力量，形成自己的见解。在学****期间，乐观与导师联系，在导师的指导下独立完成毕业论文的撰写。
新老师帮带总结篇二
光阴似箭，转瞬间进入永中一小已将一年，作为一名新老师，在各位老师的关心和支持下，在领导的信任鼓舞下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担当四班级数学和五班级科学教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
，多请教。作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应同学的学****方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学****请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的乐观性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来。
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