文档介绍：优选班主任教课总结 4 篇
XXX年秋天学期自己担当 XXXXXXX的班主任上怍，在学校整体思想的指导下，在学校领
导和德育处的关怀支持下，经过全体师生一学期的共同努力，已经根本形成了班风正，学风
好，同学之间团结友善、 一学期的努力，班级工作获得了必定的成绩，但也存在着一些问题，比方遏学生犯
错误，有时比较焦躁，和一局部学生交流时间较少等等。这些问题，我会在此后的工作中不停改进，以提升自己的班级管理水平。
总结人： XXXXX
XXXXXXX
转瞬间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我安全的带着学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带着学生健康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从开始，好运的是我做到的。
一年的工作中，我学到好多，也获取好多，整体来说收获大于付出，这是我好运的，一个班主任能做到这样，我已经很优异了，但是这不是我停止行进的原因！
初一年级是初中阶段的开端年级， 假如开端年级没有带好， 就会留下许多后遗症， 所以，我感觉初一班级管理工作是学校教育工作的根基，而优异的初步是创办优异班集体的重点。
一、理想根源于现实，但高于现实。
一个人假如没有理想，就恰似海洋上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学****阶段时，踊跃创建机遇对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变为学****生活的动力。他们理解实质与理想之间存在的差距，但这差距并不是不行超越，而是可经过自己的努力去超越，并要修业生制定学<br****方案，把对理想的追求转变为学****动力。 〔以前讲过这样一个真切的故事：一个人要募捐
万美元，他很有脑筋地方案：能够是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，
笔一千美金，二百笔五百美金，最后他采纳了最后一种方式，结果不到半年就达成任务。
因而可知只需有方案的实行，任何事情都能够攻陷，学****也不例外。 〕
二、理论联系实质，借鉴他人经验
要搞好班主任工作，就得多学****借鉴识人的经验，在实践中不停的完美工作方法，并且不停完美班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富。所以，碰到自己不简单解决的问题时，我会虚心地讨教其余的班主任，借鉴识人的做法；一些对人生、对学****会有所启迪的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生服气；还有一些指导班主任工作的书本，比如班主任之友，新期间班主任工作难题解决经典事例等书本，每一次阅读后我都大有收获。
本学期我们依据学校工作方案、本班期初拟订的班级工作方案，并联合实质状况展开教育教课工作。详细以下：
一、一致思想，形成合力
学生的思想道德要靠教师去陶冶，优异的年班级气主要靠教师去创建。这此中最重要的
就是教师在思想质量方面要做好楷模，以自己的人品力量去影响教育学生。第一，我凡事言传身教，心口如一，言行相符，各方面尽量起典范带头作用。其次，踊跃配合学校的工作要求，依据每一位学生的能力、兴趣等，尽可能地创建条件，发挥每位学生的聪慧才华。再次，工作上的决议，经过各样民主方式，讨教师参加，征讨教师的建讲和建议，努力创办宽松和
谐的工作环境， 让教师充足感觉到自己是班级的主人， 进