文档介绍：德育工作总结小学
一、指导思想：
以培育学生良好的道德品质和行为****惯为目标，坚固树立科学进展观，全面贯彻党的训练方针，坚持“文化立校，注意细节，养成****惯”的办学理念，不断讨论探究新时期德育工作的新方法、新途径，乐观构建赛活动。同时还要求每人每学期都作班主任工作小结，通过专题小结把班主任队伍建立的科学与科学地建立班主任队伍的实践有机地结合起来。
(二)以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养
1、狠抓学生行为****惯养成训练
****惯打算性格，性格打算命运。良好的****惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规训练，养成良好的****惯，是学校训练工作的基石。各班充分利用晨会、班会连续开展“好****惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为标准》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为****惯。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为****惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握训练时机，对学生进展文明训练、纪律训练、爱国主义训练和传统文化训练。提倡学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。并连续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进展全方位的行为标准的养成训练，尤其加强对学生卫生保洁****惯的培育训练，文明班评比和值日生督导岗将加大曝光力度，使存在于学生中的不良陋俗逐步铲除，并使文明****惯内化为学生的自觉行为，让学生学****做现代文明人。
2、大力开展法制安全训练。
连续把安全训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展训练，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。学校利用开展“少年警营”系列活动增加学生法制意识，加强行政领导、教师值日工作，要求值日教师提高责任感，标准活动要求，让学生在校园内进展安全活动。
3、加强心理安康训练。
面对全体学生，开展预防性和进展性为主的心理安康训练，增加心理安康意识，提高自我进展的力量。设立心理安康档案，开展个案调查和分析，各班主任通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和共性人格，全面落实心育“面对全体学生”原则和“预防与进展相结合”原则，提高育人效果。
(三)美化环境，陶冶情操，推动和谐校园建立。
校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向安康、高雅方向进展。
(1)细心布置校园环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境