文档介绍：我爱我师
高二（4）姚远
同学们，教师们，大家好：
再过4天，我们就要迎来第26个教师节了。在此，我谨代表全校同学向教师致以节日的问候，并诚心的祝福教师工作顺当，生活开心。
“师者，所以传道授

我爱我师
高二（4）姚远
同学们，教师们，大家好：
再过4天，我们就要迎来第26个教师节了。在此，我谨代表全校同学向教师致以节日的问候，并诚心的祝福教师工作顺当，生活开心。
“师者，所以传道授业解惑也。”自古以来，教师始终担当着传授学问，解答疑难的职责。而在我看来，如今的教师要比古之师长艰难不少。古时，学者牢记“一日为师，终身为父”，尊师重教，教师备受敬重。而如今，对教师的评价好像只有“作业狂人”。是的，确实如此，但请大家想想，假如没有教师的教课作业，莫非我们能越来越才智聪颖吗？解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开头，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。是教师的手在引导，是教师的目光在鼓舞，是教师的声音在指正，是教师的心在召唤，是教师的人格在感召。一面有学生的埋怨，一面要呕心沥血地培育学生，其中的辛酸也许也只有教师自己才能感受吧。当年，邓小平曾经指出：“国际间综合国力的竞争,归根究竟是科技的竞争、人才的竞争。”至始至终教师们都肩负着培育人才的重任，他们所做的一切都是为了我们能够安康成长，不断进步。有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱‘教师’这两个字……”这质朴的语言无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢教师辛勤的训练，感恩于他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，华美的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。

我爱我师，那么何为爱呢？对教师的爱其实是一种敬重，一种信任，一种情感的依靠。悲伤时向教师倾诉，困惑时向教师请教，快乐时与教师共享，这都是爱。我们会问：“为什么要爱呢？”我们的教师没有电视中青年才俊的风度，没有电影中温文尔雅的气质，没有邓布利多的幽默，也没有百晓生的通晓万事。对此，我要说的是：令人绝望的往往不是他人，而是由盼望所生的太多奢望。是的，我们的教师称不上俊男靓女，学富五车，但他们对我们倾注的心血却是昭然的。他们挑灯备课，他们案牍劳形；他们与我们共享欢乐，他们与我们分担忧愁；他们为我们的前程铺上道路，他们为我们的航行点亮明灯。莫非这样的人不值得我们去敬重，去爱吗？
在我的学****生活中，我遇到过许多教师，不同的时间，不同的场合，不同的境遇，但唯一不变的是一颗爱岗敬业的责任心。我们的英语教师，性格潇洒，但治学严谨，精益求精，她从不由于我们考试失败而责怪我们，但假如遇到学生抄袭作业的状况，她定会大发雷霆，加以斥责。她时常告诫我们：“我们可以承受失败，但绝不能丢掉诚信。”这句话不但适用于学****更应当作为我们漫漫人生路的不变箴言。