文档介绍：托班户外游戏教案40篇
第1篇教案
训练活动预备：塑料滚筒、纸箱
活动目标：1、练****手推滚筒向前跑的技能。
2、幼儿在纸箱内手脚协调向前爬行的力量。
3、进展幼儿的手脚协调性力量和爬行力量。4的小动物”。
、录音带、各小动物头饰若干，字卡若干。
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教学过程：
，引出课题，告知幼儿，今日我请小朋友观赏一首歌曲，歌曲的名称是“我爱我的小动物。”“请幼儿认真听歌曲里唱了那些动物?”当幼儿答复后，教师出示相应的图片和字卡，并指读。
：“歌曲里面的小动物在干什么?”出示字卡(叫)。
，边指字卡边唱，幼儿轻声跟唱。
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“掷骰仔”教师请局部幼儿出来，轮番玩。告知幼儿玩的方法及要求，如：掷到是什么动物在上面的动物图案就找那只动物的字卡，找对了，请幼儿一齐表扬他并且大家一起指读。
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：“动物园里来了许多小动物，它们都来玩戏。 我们来跟它们做朋友好吗?”教师向幼儿讲解玩嬉戏的方法，并提出要求。一局部幼儿头带头饰扮小动物，另一局部幼儿找字卡去认小动物找朋友，找到了手拉手成为好朋友。全找到了，请幼儿一起认读字卡。引导帮忙找错朋友的幼儿。
，做律动
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第5篇教案
目标：
进展幼儿四肢协调力量
材料：
各种类型的大、小球若干只、2―3个塑料弓形门洞
过程：
、脚等方式推、踢大球，将大球推向四处。
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、接皮球(由近距离到远距离)。
，然后去追皮球，示意幼儿还可以用这种方法玩皮球。
建议：
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，便于幼儿有充分的活动空间。
，留意调整个别幼儿的运动量。
《大与小》的内容，并学****按要求涂色。
名称二：拍皮球
目标：
学****儿歌，尝试依据儿歌内容做动作
材料：
多于幼儿人数的皮球、儿歌录音磁带
过程：
，教师参加玩耍并观看幼儿玩球。
，教师适时用儿歌语句小结。
如：大皮球，小皮球;拍―拍，跳一跳
，鼓舞幼儿仿照念儿歌。
，幼儿玩玩说说。
建议：
教师在带着幼儿学儿歌时，让幼儿扮演大皮球或小皮球，边念儿歌边做动作。
附儿歌：拍皮球(叙叙)
大皮球，小皮球，(动作：用双手做出大、小皮球状)
拍一拍，跳一跳，(动作：一手叉腰一手拍球，原地跳一下)
拍得轻，跳得低，(动作：一手叉腰一手小幅度拍球，原地低跳一下)
拍得重，跳得高。(动作：一手叉腰一手大幅度拍球，原地高跳―下)
第6篇教案
幼儿园托班嬉戏活动：给小鱼穿衣
创作意图：由于幼儿小肌肉动作精确性较差，为协作按标志挂毛巾这一生活活动。我们制作此玩具，熬炼幼儿的小肌肉动作的精确性及手眼协调力量。
目标：熬炼幼儿小肌肉的敏捷性、协调性，及系扣力量。
材料：布制小鱼身上布满鳞片，鳞片与小鱼用纽扣连接。鳞片的数目可以不同，扣子大小，可以依据个体差异有大有小。
玩法：由于小鱼的形象比拟生动，颜色比拟艳丽。教师可引导幼儿玩嬉戏《给小鱼穿衣服》。
第7篇教案
材料及制作方法：