文档介绍：2
南康区第一小学集体备课表
第 1 单元 第 3 周
教学内容
邓小平爷爷植树
教学目的
１、认识“邓、坛”等１4个生字，会写“邓、植”等６个字。
２、正确流利地朗读课文，体会邓小
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南康区第一小学集体备课表
第 1 单元 第 3 周
教学内容
邓小平爷爷植树
教学目的
１、认识“邓、坛”等１4个生字，会写“邓、植”等６个字。
２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
３、初步理解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。
教 学 重难 点
识记本课生字，初步理解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。
教学时间
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教具准备
生字卡片和本课所用的多媒体课件.
教 学 过 程
第一课时
一、歌曲引入，理解人物
１、播放歌曲《春天的故事》,让同学说说歌曲中的老人是谁。
（板书：邓小平爷爷）
２、课件出示邓小平爷爷的图片，同学说说你理解的邓爷爷,老师补充。
３、出示文中插图,邓小平爷爷在干什么？
（植树）？好！我们一起来学习课文。
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４、齐读课题。
二、初读课文，认读字词
１、自身借助拼音读课文，画出不认识的生字，多认读几遍。
２、合作学习：
⑴互帮互学。向同组同学请教，读会所有不认识的字，再试着读读课文。
⑵小组成员轮流分段读课文，其他同学认真听,纠正错误。
３、检查生字认读情况:
⑴我会读：
①同桌互读生字。
②出示生字卡片:自愿读。开火车读。
⑵我会记：：熟字加偏旁，熟字换偏旁等。
⑶我会写:
①课件出示要求会写的字,同学认读。
②重点指导：
上下构造的字：“爷”字上大下小；“亲”字上下相当；“节、岁”两个字上小下大.
双立人的写法可结合单立人进展指导。
③课件演示,引导同学仔细观察，认真揣测、临写。
４、指名读课文，纠正错误读音，到达正确.
５、同桌接读，读熟课文。
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６、再读课文,要求到达正确流利。
三、作业
理解植树节的来历.
〖板书设计〗
〖教学后记〗
同学通过合作学习,对于要求认读的生字掌握较好。在读课文的过程中，“铁锹"“又挥锹填了几锹土"读起来有些拗口,有些同学读得不够好。要求会写的字，同学通过观察字形和生字在田字格里的占位，能比较好的掌握每个生字，正确的在田字格里书写。
第二课时
一、复习导入
１、用生字、生词卡片复习认读字词。
２、分自然段朗读课文。
二、理解植树节
１、小朋友们,植树还有一个节日叫植