文档介绍：名著导读 《红星照耀中国》
—-感悟升华之旅
祁阳潘市红军学校 陈华锋
［阅读目的］
,根据书名猜内容。
《红星照耀中国》
—-感悟升华之旅
祁阳潘市红军学校 陈华锋
［阅读目的］
,根据书名猜内容。
，整体把握书本内容和写作背景。
3。关注目录,用成长轨迹图把握书本线索和脉络。
4。运用圈点批注法梳理阅读感受,关注喜欢人物.
[阅读重点]
通过默读、精读的方法激发学生读整本书的兴趣。
通过对其中的一些故事情节和典型人物的形象的分析，培养学生的爱国情感，学习长征精神.
[阅读方法］
默读、精读、跳读、批注法
课时安排：1课时
[活动过程］
活动一、导入设计
观看红军长征小影片。
朗读七律。长征 诗歌，感受红军精神。从而引出课题.
3、解题:1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立（翌年改名中国工农红军），其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星,，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征.
中国共产党和指导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国.
4作者简介: 埃德加·斯诺（Edgar Snow,1905～1972），美者、作家。从1928年起，他先后担任欧美多家报社驻华记者、通讯员。1936年，斯诺打破重重困难，访问陕甘宁边区,写下大量通讯报道，成为第一个采访红色苏维埃地区的西方记者。新中国成立后，斯诺曾应邀三次来华访问。 斯诺为人正直，热爱和平、正义，具有浓重的“中国情结"，非常关心中国命运，主要著作有《红星照耀中》）、《红区内幕》（《续西行漫记》）等书。
5、内容简介:一九三六年是中国国内局势大转变的关键性的一年。斯诺带了当时无法理解的关于革命和战争的无数问题，六月间由北平出发,经过西安，冒了生命危险，进入陕甘宁边区。他是在红色区域进展采访的第一个西方新闻记者。
活动二：读序言解谜内容
方法指导：读序言,可理解内容概要、写作缘由、过程及写作目的，亦可知道本书的精彩和阅读重点.
知识卡片：序,亦称“叙”，或称“引”，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序"，多为说明内容,写作缘由，经过，旨趣和特点；别人代写的序叫“代序"，内容多为介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。
根据下表提示，运用跳读法采集序言中的相关内容，汇录在卡片上。
学生讨论，老师巡视指导。学生答复。
作者
【美】埃德加·斯诺，新闻记者
采访时间
1936年 西安事变前夕
采访道路
北平—西安—保安-预旺—保安-西安
采访对象
毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀……
红军战士、农民、工人、知识分子
采访内容
中国革命的原因和目的
采访感想
不可征服的力量
活动三、读目录理解人物
阅读目录，说一说，这本书主要写了哪些人？
学生观看目录，并讨论.
第一篇 探寻红色中国
第二篇 去红都的道路
第