文档介绍：榆中六中“自学·议论·引导” 教学案
备课时间
2019 年 3月 1日
上课时间
2019 年 4 月 1日
课 题
第5课 三大改造
学****br/> 目 标
1、说出三大改造的时间、过程、方式和结果。
榆中六中“自学·议论·引导” 教学案
备课时间
2019 年 3月 1日
上课时间
2019 年 4 月 1日
课 题
第5课 三大改造
学****br/> 目 标
1、说出三大改造的时间、过程、方式和结果。
2、归纳三大改造对社会开展的推动作用，分析三大改造的历史局限性。
学****br/>重 点
三大改造的形式及意义.
学****br/>难 点
三大改造的本质。
学 **** 过 程
集 体 备 课
个 性 化 修 改
一、明确目的（导）
1.“一五"方案完成时,我国工农业消费之间有什么差异？(工业开展迅速，农业开展相对缓慢）
？（工业的开展起点高,一开场就能采用先进的科技和设备,所以开展速度快；而农业仍然是一家一户分散经营,所以开展缓慢)
二、合作探究（学）
材料:1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例。
个体经济
私营经济
公私合营经济
集体所有制经济
国营经济
1952年
％
6。9％
0。7%
1。5%
19。1％
1956年
7％
%
7。3％
%
32。2％
材料三说明到1956年我国的国民经济构造出现了怎样的转变？
结合以上材料分析我国国民经济构造发生转变的主要原因是什么？
三、精讲解疑（讲）
阅读材料，答复以下问题.
材料一：土地改革后,农村经济根本上还是一家一户的小农经济，劳动消费率低下,假设任其自由开展，可能会导致农村贫富两极分化。假设不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的开展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
,概括分析当时农民进展农业消费的有利和不利条件分别是什么?
2。材料一中的“组织起来的路”指的是什么？根据材料概括指出引导农民走这样一条路的目的。
四、展示交流（展)
材料一：走方案建立道路，做三大改造先锋。
材料二：中央发出开展农业消费互助合作的决议，到1956年底，%，其中参加以土地和消费资料归集体所有的高级农业消费合作社又占总农户的87。8％。 ——《中共中央关于印发〈当前农村经济政策的假设干问题〉通知》
（1）材料一的对联出如今哪些年，“三大改造”指哪三大改造？
（2）据材料二，考虑我国对农村进展社会主义改造的背景，指出农村社会主义改造的主要方式和原那么。
五、辅导达标（练）
三大改造的本质是（ )
A. 变私有制为公有制B。 从农业国变为工业国C。 由贫穷实现国家富强D。 把资本家改造为劳动者
社会主义三大改造的根本完成标志着我国（ ）
①根本实现了消费资料私有制向社会主义公有制的转变 ②社会