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2019幼升小数学全真模拟题及解析汇编.doc

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2019幼升小数学全真模拟题及解析汇编.doc

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2019幼升小数学全真模拟题及解析汇编.doc

文档介绍

文档介绍:2019幼升小数学全真模拟试题及解析汇编
专家解析:这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件,首先,我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总合有26+17=43(人),比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这两部分,既得出从第 1篮拿出3个苹果
给第二篮,两篮苹果就同样多了。建议家长在指导时,从小的数字入
手,辅助孩子用教具着手摆一摆,进而总结出规律和计算方法,那么大数的明差暗差问题就迎刃而解了。
6、小力有18张画片,送给小龙3张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?
专家解析:这道题也是一道暗差的问题。根据条件,首先我们可以得出小力给了小龙3张后小力的画片数量为18-3=15(张)。15张既是小龙获得3张后画片的数量。那么,问题要求小龙原来有几张画片,抓住“原来”一词,既可得出15-3=12(张)。
7、妈妈从家里到工厂要走 3千米,一次,她上班走了 2千米,
又回家取一很重要工具,再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米 ?
专家解析:这道题家长可以用情景再现的方式指导孩子,可以和孩子一同模拟一下整个过程,同时要求家长画上线段图并注明数字,两者缺一不可。当孩子真实理解了整个过程解答此题也就会特别容易。此题的正确答案2+2+3=7(千米)
8、一辆公共汽从东站开到西站,开一趟。如果这辆车从东站出发,开了11趟之后,这辆车在东站仍是西站?
专家解析:这道题是奇偶性知识的综合使用,好多学前的孩子都
知道1、3、5、7、9是单数,2、4、6、8、10是双数,可是孩子并没
有真实理解单双数的意义,家长可以在家里指导孩子用棋子
1个1个
的摆出来,让孩子真实理解单双数的意义和规律,再做这道题就会比
较简单。第1趟汽车开到西站,1是单数,11也是单数,故开了11趟之后汽车开到西站。
9、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完,5只猫同时吃5只同样大小的老鼠,需要几分钟才能吃完?
专家解析:这是对于时间的知识,这是一种知识,家长和孩子用
情景再现的方式表演一次,孩子就会真实理解。此题的正确答案为5只猫同时吃5只同样大小的老鼠,需要5分钟才能吃完。
10、小明和小亮想买同一本书,小明缺1元7角,小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书,钱正好。这本书的价格是多少?他们各带了多少钱?
专家解析:这道题考察的是整体与部分之间的关系,两人合起来正好能买一本书,也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人,小明
拿一部分,小亮拿一部分,小明缺1元7角,说明小亮正好有1元7角,小亮缺1元3角,说明小明正好有1元3角,理解了这些道理,其余的问题也就能迎刃而解。此题的正确答案为小明有1元3角,小亮有1元7角,这本书的价格为3元钱。
11、大林比小林多做

15道口算题,小明比小林多做

6道口算题,
大林比小明多做几道口算题

?
专家解析:这道题有两种思考方法。方法一:根据题意,我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假定小林做的题数为1道
题,那么大林比他多做15题,既大林做了15+1=16(道)题,同理得出小明做的题数为6+1=