文档介绍：普法教育活动开展情况
普法训练活动开展状况
一、加强领导，明确目标，切实增加做好青少年学生普法训练工作的责任感和使命感
(一)加强青少年学生法制训练，是建立中国特色社会主义育建立的重要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增加了教书育人的自觉性。
（二）加大了青少年法制训练的工作力度，增加青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。“五五”普法期间，我校把加强对青少年的法制训练、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入学校训练工作的主要内容，作为根底性工程来抓。分管领导亲自主持召开了学生法制训练联席会议，下发了《青少年法制训练读本》，对强化青少年法制训练工作进展详细部署。同时，乐观开展法制训练活动，加强课外训练。学校把青少年法制训练工作提高到素养训练的高度，作为学校德育工作的重要组成局部，抓紧、抓实、抓好，真正做到了“四个落实”（组织落实、规划落实、时间落实、活动落实）、“四个到位”（熟悉到位、领导到位、措施到位、协调到位）。保证了青少年法制训练工作的正常运转和依法治校工作的深入开展。举办普法“手抄报”、法律学问竞赛等活动，学生们通过乐观参加“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，参加全县学生法律学问竞赛，进一步学****理解法制学问，又在活动中激发了遵纪守法的自觉性。由于思想重视，措施扎实，青少年法制训练工作成效显著，学生违法犯罪现象为零。
四、明确职责，标准行为，大力提高依法治教水平。
青少年普法训练期间，我校依据上级有关要求，全面推行了训练行政执法责任制，加快了依法施教、依法治教的进程，有效地增加了责任意识，提高了执法水平，强化了执法监视。
（一）乐观推动依法治校。我们以建章立制和校务公开为重点，开展依法治校工作，有力地推动了训练行政执法责任制的实施，使训练改革与进展的方方面面都能做到有法可依、有法必依。学校增加依法治理学校的意识，制定、完善学校章程，按章程依法自主办学，依法实施训练教学活动，保证训练方针全面贯彻执行。还建立校务公开制度，强化学校民主治理。依法标准校内各种治理制度，切实爱护学校、教职工和学生的合法权益。
（二）强化监视，确保训练行政责任制落到实处。为促进教学人员格尽职守，公正执法，依法行使职权，校行政执法领导小组切实加强了对执法人员的考核，考核实行查看记录、听取汇报、民主测评、部门互评等形式，重点检查标准性文件的合法性，法律、法规、规章的执法状况，详细行政行为的合法性与适应性，履行法定职责及其相互协作状况等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政执法工作过错追究制，以此确保法律、法规的正的确施，削减和杜绝执法工作的随便性和盲目性，切实防止滥用职权。完善的执法监视机制有效地促进了依法行政的公正，学校全面推行执法责任制以来没有发生一起决策失误和违法、执法大事。
五、形成训练合力，构建学校与家庭、社会相结合的普法训练网络。