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小学生的教育心得
篇一：教育孩子心得领会
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！先做个自我介绍，我是咱们班**的妈妈。今天很荣幸能和大家一同探讨孩子的成长教育。感谢班主任**老师给我这里，家长们都孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言
一行都成为孩子们模拟学****的模范，所以在孩子们眼前，家长要像教师同样，言谈举止要文明得体。因为父亲母亲是孩子最好的学****模范，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子此后人生道路的成长影响深远。
第三，在平时的家庭教育中，要想方设法引导孩子，激发孩子的学****兴趣，我
们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只有他们感兴趣的事，他
才会真实认真去学，认真去做，并且自觉地做。否那么，对他们不感兴趣的事，
他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上是行不通。只有善于引导孩子，
激发孩子们的学****兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们能够利用自己的知识，
发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学****br/>兴趣，让孩子们在做中学，在学中做。
第四，作为一名家长，我感觉要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。不能
把工作和生活中间遭碰到的烦忧向孩子倾诉，甚至把孩子当作发泄对象，人们常说“六月的天气，孩子的脸〞说明孩子们的表情变化多端，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚才仍是很听话的，一下子就淘气起来，说什么也
不听了。经常让家长很苦恼，恨不能伸手就给两巴掌。自然，这时做为家长是不
能乱发性情的，只能不胜其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声 “你再这样，
我真的生气了〞，然后仍是耐心地引导，说服，教育心理学家说过，对待孩子的
错误，你越是雷霆之怒的去批评甚至武力解决，关于孩子反而是适得其反，这个粗暴的过程是在加强错误在孩子心理中的
印象，这样的加强不是造故意理阴影，就是造成此后强迫性出错的次数，孩子就是家长的一面镜子，当她粗暴的对待同学〔训骂同学〕，这只能说明她曾经受到家长的粗暴对待。要用一分为二的方法去剖析孩子，既要看到优点、又要看到缺
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点。看到优点，就实时表扬；看到缺点就实时批评，不能一味表扬，也不能一味
批评，应当表扬与批评相联合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完
美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无所取。
第五，家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育儿女时建议不统一，比方，
孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且经常为此争吵，这种情况对孩子没有
一点利处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子实时更正错误。
二年三班杜语轩家长：楚明
2021年11月28日
篇三：一位小学生家长的家庭教育
一位小学生家长的家庭教育心得
说起孩子，大体每个父亲母亲都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心
血与爱，自然孩子也带给了我们数不清的欢喜。孩子们一每日在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的欣喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父亲母亲的成长过程，我们在父亲母亲这个学堂里也在不停地学****和进步，真不知道是我们教会了孩子仍是孩子教会了我们？
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。
家长不能只是关心孩子的智力开发，学****成绩的利害。我认为，家长家教应着重：
孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即
家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来达成。 即便家长懂得这
些知识，可能不懂得解决问题的方法， 甚至和专业老师的方法相矛盾， 所以作为
家长只需做好家庭教育就是对老师工作的支持。 下面，我就对孩子的教育谈谈我
的一些心得。
我的女儿今年十岁，她不是很优异，但也有值得我们骄傲的地方：孩子展开比较全面，学****上进步特别显然，有一定的独立自主的能力，能主动学****有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父亲母亲，与小朋友和平共处，知道劳动的艰辛，有较强的社交能力。但也存在不少的问题：如马虎、爱玩电脑游戏、做事情比较马虎等。
要说起教育孩子，我感觉谈不上有什么成功之处。可是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也确实是凝集着我们做父亲母亲的一番
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心血