文档介绍：朗读者活动策划方案【2篇】
一、指导思想
为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗读进程中取得古诗文经典的根本熏陶和修养，承受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、诵

朗读者活动策划方案【2篇】
一、指导思想
为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗读进程中取得古诗文经典的根本熏陶和修养，承受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。
三、参赛对象：1—6年级全体学生（鼓舞教师参加学生的诵读活动）
四、竞赛时间：5月初进行，详细时间另行通知
五、活动形式：
1．参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求呈现诵读水平，以提升诗文朗读的艺术表现力、感染力。竞赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。
2．每个班级的节目时间掌握在5分钟以内。
3、各班参赛人员不得少于10人。
六、活动步骤
1．初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推举优秀节目参与全校决赛（每班推举一至二个节目）各班的`诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展现班级学生的诵读水平。

2．决赛阶段：各班推举的优秀节目参与全校决赛，分一二年级组、三四年级组、五六年级组，分别评出一等奖5名，二等奖9名，最正确创意奖（团体）1名，最正确朗读者（个人）1名。
七、活动要求
1．本次竞赛的组织以语文教师为主、班主任以及副班主任教师帮助，相互协作，搞好本次诵读竞赛。本次竞赛的结果将与书香班级评比以及班主任的考核挂钩。
2．各班语文教师要仔细选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性，班主任教师做好帮助工作。
3、各班在4月28日前由班主任将参赛节目名称、诵读学生人数以及领诵者姓名，报送教育处。（报名表见附页）
朗读者活动筹划方案篇二
一、活动目的：
为了活泼校园文化，呈现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培育其对经典文学的学****兴趣，提高大学生的一般话水平，为当代大学生树立正确的价值观、人生观，特举办“朗读者”大学生朗读竞赛。
二、参赛对象
全院学生
三、朗读主题
我的大学青春飞扬

四、竞赛时间及地点
竞赛时间：2022年8月12日14点30分
竞赛地点：工业中心
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