pep(人教)五年级英语下册Unit4WhenistheartshowPartALetx27sspell教案.doc

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人教pep版五年级上册 Unit4Whenistheartshow? 教学设计
课题
Alet’sspell
单元
Unit4Whenistheart
学科English精品资料
人教pep版五年级上册 Unit4Whenistheartshow? 教学设计
课题
Alet’sspell
单元
Unit4Whenistheart
学科English
年级
五
show
下
，察看例词中共有的特点，学****br/>th在单词中的发音规则；可以随着
录音说唱歌谣，加强记忆
th的发音规则。
学****br/>；可以经过听录音、圈单词、读单词的活动，察看
th在
目标
词首、词中和词末的发音，加强
th的音—形对应关系。
可以按照th的发音规则拼写出单词。
可以在单线上达成抄录句子的活动，做到书写规范正确。
重点
学生察看、感知、体验并概括
th的发音规则。
难点
频学生运用发音规则读出或听音写出切合上述规则的单词
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Singasong
Singasong
经过游戏活
Quickresponse
Quick
跃氛围，和
Freetalk
response
用
Free
A:Whenis______________?
Freetalk
talk
的形
B:It'sin/on_________.
Enjoysong
式拉近师生
Enjoysong
的距离并唤
Icansay
Icansay
醒旧知。接
着用歌曲和
抢回复****已
学过的音
标。
精品资料
Presentation ALet’sspell
教学three
Whatisthenumber?
Thenumberisthree.
教学thin
What'shelike?
Heisvery thin.
教学thirteen
What'sthenumber?
Thenumberisthirteen.
教学maths
What'sthisbook?
Thisisamathsbook .
以同样的方式教授其他单词。
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教学three
教学thin
教学thirteen