文档介绍：教 学 设 计 方 案
学校
田园外语实验小学
学科
语文
班级
二3
课题
语文园地三
老师
刘晨
日期
教学目的：
,熟读识字中的词语。
，根据偏旁，猜测字义。
3。学导说句子：我吃到的葡萄酸的,我吃过的葡萄.
4.（出示其他图片)请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。
5.（出示词语）学生自由认读词语，开火车读词语。
6。你还能想出其他的和食物有关的词语吗?(例如：热腾腾、凉丝丝、黏糊糊)
仿照句式说句子。
自由认读词语，开火车读.
考虑和食物有关的词语.
学生能否按照句式说出句子，表达清楚。
二、我会认偏旁
（目的2，目的3）
1。出示两组字：“霄、宵、削"“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字，说说它们有什么共同点。（都有一样的偏旁,分别是“肖"和“咅”）
“我的发现"中的三组字，小组讨论这些字又有什么特点。
3。猜一猜，这些汉字都和什么有关？是什么意思?(和偏旁有关，偏旁表意)
仔细观察生字，观察有什么共同点.
议论三组字有什么 特点。
猜一猜这些汉字和什么有关。
这部分主要是生字学****采用启发发现法带着小朋友识字。再次复****加深印象。
评价观测点:
学生能否发现生字直接的共同点。
学生能否知道汉字的偏旁和字意的关系。
火字旁、四点底:和火和水有关。
心字底、竖心旁：和人的心情、感觉有关。
利刀边、刀字旁：和武器有关;表示切割、别离.
4。出示课本中的题目，完成课堂练****对于错得集中的题目做重点讲解）
5。出示“字词句运用"中的8组汉字,请学生说说这些汉字的偏旁部首.
6。复****部首查字法。
完成课堂练****br/>说说8组汉字中的偏旁部首。
。
复****部首查字法,能用部首查字法准确查找汉字。
三、我爱传统文化
（目的4）
。
(1）学生观察图片：这是什么？（邮票）上面画的又是什么？
（2）学生认读图片下面的词语，不认识的字看看拼音。
.
(1）让学生知道邮票上画的是十二生肖，这是我国的传统文化之一。
学生观察图片，答复以下问题，拼读不认识的字。
交流关于十二生肖的传说,生活中余十二生肖有联络的地方，交流自己的属相。
本部分是观察和认读和十二生肖有关的生字词语。可以联络生活实际识记。
评价观测点:
学生能否正确认读生字词语，拼读正确,熟记字形。
(2）交流一些有关十二生肖的传说。
（3)交流生活中和十二生肖有联络的地方，如人的属相、年份。
（4）学生说说自己的属相是什么。
。
（1）学生读词语,注意按十二生肖的顺序朗读.
（2）学生试背十二生肖。
,试背十二生肖.
可以语言明晰地交流和十二生肖有关的内容。
作业设计：
认读本课所学的生字词。
背诵十二生肖.
板书设计：
语文园地三
偏旁
十二生肖
第二课时
课时目的:
读懂《小柳树和小枣树》,培养爱阅读的好****惯。
重难点：
1。读懂《小柳树和小枣树