文档介绍：永久的生命
教学目的
1、反复读文章,理清文章思路，理解文章主旨
2、理解作者对生命本质的认识
3、认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。
二、教学重难点
重点 ：理解文章的内容，理解文章主永久的生命
教学目的
1、反复读文章,理清文章思路，理解文章主旨
2、理解作者对生命本质的认识
3、认识个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。
二、教学重难点
重点 ：理解文章的内容，理解文章主旨，总体把握作者的思想倾向。 
难点 ：理解作者对生命本质的认识，体会个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的.（精品文档请下载）
三、教学方法：诵读法、谈话法、讲授法、合作探究法
四、教学课时：一课时
五、教学过程
（一）导入新课,激发兴趣
1、图片导入，种子发芽过程,播放《怒放的生命》
2、我们今天一起来学****著名作家严文井先生写的一篇散文《永久的生命》，看看作者是如何理解生命是永久的！
(二)感知课文,走近文本
1、请同学们听朗读，并在课本上及时做好旁批和圈点。
要求： (1）表达“生命永久"的语句用横线
（2）课文讲了哪几层意思？用双竖线标注。
2、全班交流文章中表现“生命永久“的句子。
3、课文讲了哪几层意思？
(三）合作探究
1、为什么说“我们都非常可怜？"
2、怎样理解生命的“不朽”和“永存”？
3、你觉得作者在文中对生命有何感悟?这些感悟矛盾吗?
4、怎样才能让生命之花绽放的更灿烂？
（四）拓展训练
1、说一说关于生命的名言。
2、让我们赞美生命,赞美那永久的生命吧，我们将要以工作，以爱情来赞美它。它是一朵永不会凋谢的花，它将永远给世界以色彩，以芬芳。 （精品文档请下载）